2016-2017学年人教版必修一3.2弹力课件（35张）.pptVIP

第二节;一、形变;2、形变的分类 1）按形变程度分 ;;;二、弹力：;3、弹力的施力物体与受力物体：;弹力有无的判断;弹力有无的判断;弹力有无的判断;例：分析书放在桌面或倾斜木板上时, 书和木板所受的弹力;各种接触面间的弹力方向判断:;点与平面接触;点与曲面接触;曲面与曲面接触;判断下列支持面对物体弹力的方向;例：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a，b，c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心O，位于球心，b球和c球的重心Ob和Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc则下列 说法正确的是（ ）;下列画出的光滑小球所受到的所有弹力示意图正确的有（ ）;结论：绳上弹力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向即指向施力物体;G;分析下列物体所受的力;;轻杆受力特点;四、弹力的作用点和大小;例1：两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为多少？;例2：如图A、B两物体重力分别是GA=3N、GB=4N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧的弹力F=2N，则绳中张力FT和B对地面的压力FN的可能值分别为（ ） ;例3：如图所示，A、B是质量均为m的两条磁铁，C为木块，水平放置。静止时B对A的弹力为F1，C对B的弹力为F2，则：（ ） A、F1＝mg，F2=2mg　　 B、F1＞mg，F2=2mg　 C、F1＜mg，F2=2mg　 D、F1＞mg，F2＞2mg ;实验目的;2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描写实验所测得的各组（x，F）对应的点，用 的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。;1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x 其中：k——弹簧的劲度系数 (与弹簧的丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关) 单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度;;例：如图所示，为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系，试由图线确定： ;练习：两根长均为20cm的弹簧，劲度系数分别为k1＝200N/m，k2＝100N/m，弹簧k2固定在A上，弹簧k1固定在A、B上，B放在水平地面上，弹簧竖直，如图所示。已知A、B所受的重力都是4N，今在k2的端点P施加一个竖直向上的力，缓慢地向上拉，当P点向上升距离为多少 时， B和地面恰好接触而没有作用力。 弹簧自重不计。 ;小结;小结