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关于对低年级以内退位减法计算方法的调查北京市万泉小学李聪璐一调查背景计算教学关系着学生观察记忆思维等能力的发展关系着学生学习习惯情感意志等非智力因素的培养有一定的计算能力是每个人都应具备的基本素养而以内退位减法是小学一年级第一学期的一个重要的学习内容这部分内容可以为今后进一步学习多位数计算和其他数学知识打下良好的基础但在教学实践中发现学生们在做计算的时候这部分内容最容易出现错误是一部分落后学生容易产生学习困难的地方因此对以内退位减法教学的研究也就倍受小学数学教师的重视故而我开始了关于学生如何学习
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关于对低年级“20以内退位减法”计算方法的调查
（北京市万泉小学 李聪璐）
一、调查背景
计算教学关系着学生观察、记忆、思维等能力的发展，关系着学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养。 有一定的计算能力是每个人都应具备的基本素养。而“20以内退位减法”是小学一年级第一学期的一个重要的学习内容，这部分内容可以为今后进一步学习多位数计算和其他数学知识打下良好的基础。但在教学实践中发现，学生们在做计算的时候，这部分内容最容易出现错误，是一部分落后学生容易产生学习困难的地方。因此，对20以内退位减法教学的研究也就倍受小学数学教师的重视。故而我开始
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