认知实习演示课件20100830.pptVIP

认知实习;参加人员;何为认知？——认知 是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程。 这是人最基本的心理过程。它包括:认识、感知、评价......也就是认知过程。;如何认识——如何看？;如何认识——如何听？;如何认识——如何闻？;如何认识——如何摸？;如何感知——即如何对看到、听到、闻到、摸到的东西进行分析;点评——如何表达自己的观点;集体参观项目;梅园和民国建筑——文脉对建筑设计的影响 中国共产党代表团梅园新村纪念馆，位于江苏省南京市城东长江路东端的梅园新村街道两侧，由中共代表团办事处旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆等组成，属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物。曾获国家建筑金奖。;奥体中心——钢结构、大跨建筑 位于南京市河西新城区中心区域，其西南部为南京地铁一号线终点??，规划中的地铁二号线在其东面。奥体中心占地面积89.6公顷，总建筑面积约40万平方米，总投资约21亿元，主要包括主体育场（含热身场）、体育馆、游泳馆、网球中心、新闻中心以及交通工程、环境景观、能源中心等配套工程。运动场馆一层的地面都是悬空的，距原来的地面约7米。设计者在各场馆间建设了一座高架环形广场，将奥体五大场馆以体育场为中心连成一个整体。;南京大屠杀纪念馆及其环境——纪念性建筑、环境及氛围 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆建立在南京大屠杀江东门集体屠杀场地及“万人坑”遗址之上。本馆于1985年8月正式建成开放，后经1994年至1995年，2005至2007年两次扩建，占地面积约7.4万平方米，建筑面积达2.5万平方米，展陈面积达9800平方米，新馆于2007年12月13日南京大屠杀30万同胞遇难70周年之际建成开放，分展览集会区、遗址悼念区、和平公园区和馆藏交流区等4个功能性区域，是一座纪念性的遗址型历史博物馆，也是全国爱国主义教育基地和全国文物保护单位。 ;瞻园——古典园林 位于南京市瞻园路208 号，又称太平天国历史博物馆。该园分东西两个部分，东半部主要做历史陈列；西半部是一座典型的江南园林。 ;今天的建筑问题就是城市问题. ——马丘比丘宪章 ;建筑设计中的城市意识 建筑创作中应以城市空间作为框架，通过对基地所处的城市空间的分析为建筑方 案提供理性的设计依据，将维护城市公共空间的连续性和整体性作为建筑设计目 标的重要组成，已成为建筑师的共识。本次认知实习旨在引导学生通过对公共空 间的实地调研和分析，树立一定的城市意识和整体设计观。;公共空间的特质 开放性——要求活动空间具有一定的开敞度 可达性——对大多数人而言是应是方便到达的 市民性——服务对象应是社会大众 功能性——提供活动场所、提高环境品质、改善交通、改善生态环境等 ; 何为街道？ ——街道与道路的区分 ——街道的封闭性和慢速交通特征 街道是一个空间，这个空间可以扩大成为集合地或广场。——吉伯德 道路把一定距离的两地联系在一起，侧重点在于两地之间的运动，而街道是由两 列相邻建筑界定的线性表面，路和街的区别在于快速和繁重的交通在其上的运 动。——芒福汀 ——街道还应有着一系列相互联系的地点以供人驻留和交往、形成场所 街道应为驻留所设，而非像今天一样为通过所设。——亚历山大 在街道设计中呈现出的最有用的自然因素是使用者的密度、土地使用的配置、 行人与车辆之间的相互作用、结构和秩序。——舒马赫 街道与道路同样担负着交通职能，但街道远非仅是一种通道。一般来说，街道： 单侧或双侧由建筑物界定，有一定的断面宽高比限制； 公共设施用地的沿街面长度占街道总长度的主要份额（至少道路一侧）； 纯步行街道之外的道路，机动车平均行驶速度有所限制。 ;分组调研项目（规划班，建筑杨班1-18号）;分组调研项目(建筑1-3班、遗产班、景观和建筑杨班19-30号);调研目的;编号;调研项目例举;总统府—长江路一线 物质空间形态调研;总统府—长江路一线 人的行为活动调研;;鼓楼广场 照片的记录整理;调查问卷示例;考核方式 实习结束每小组完成实习报告一份，不少于16页A3篇幅（街道调研组不少于20页）。内容要求图文并茂，以分析性图纸、图表为主，并辅以简明的语言文字说明。成果表达以机器绘图为主，各组提交A3文本与光盘各一份。 参考书目 1、彭一刚主编.建筑空间组合论.北京：中国建筑工业出版社，1998 2、相关齐康建筑作品集 3、潘谷西.中国建筑史.北京：中国建筑工业出版社，2004 4、南京地方志相关内容 5、王建国著.城市设计[M].南京:东南大学出版社，1999;注意事项;预祝大家胜利结束、满钵而归