8年级上第六课同学之缘1.pptVIP

C、向朋友倾吐自己的心事;第六课同学之缘　　　　; ;1、友情是一种正常的心理需求;;一、 友谊最珍贵;; 2、张悦的这种现象如果不设法调整，继续下去会产生什么样的后果？;观察图画回答问题： 1、两幅图中的同学分别表现出什么样的性格？ 2、这种性格对他们的人际交往产生怎样的影响？;一滴水;A．班里我的好朋友是： B．我最欣赏他的是： C．和朋友在一起我最大的收获是：;一、友谊是一种正常的心理需要 二、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。 三、友谊有助于排解烦恼和忧愁 四、友谊促进个人和集体的进步 ; 阿拉伯传说：有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个人打了另外一个人一记耳光。?? 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”朋友好奇的问：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？ ; 这个人笑笑回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹去它。朋友相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些真心的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友......;一、友谊是一种正常的心理需要 二、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。 三、友谊有助于排解烦恼和忧愁 四、友谊促进个人和集体的进步 五、铭记珍贵友谊 ; 如何获得真挚的友谊 （交友讲方法）;一位路人急于上船,船主坚决不让上,理由是乘客已满,船上的乘客为使船早些启程,就劝船主让他上来.路人上了船,心中对船主很不满意.行至江心恰遇狂风,为减轻船的负重,乘客劝路人下船,然而船主坚决反对,因为他知道下了船必死无疑.这位路人此时才了解到船主的为人.;真诚是建立友谊的基础 ;小品表演;交流：; 我现在的位置 朋友 父母 老师 小孩;了解一下自己的人际交往处于怎样的位置;;1、主动开放——伸出你的友谊之手;;我想爱你， 而不是抓住你 我想欣赏你， 而不判断你 我想和你在一起 而不侵犯你 我想要请你 而不强求你 我想离开你， 而无需歉疚;交流：;选一选，怎样和朋友保持友谊;异性交往;出谋划策;出谋划策;我对李磊的建议;2、收到情书后;3、小红的苦恼; 青春期不是播种爱情的季节 人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管性生理在成熟，性意识在觉醒，可我们目前只是一株成长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠——知识还很贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，“初恋时我们不懂得爱情！”建立在贫瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。 爱，意味着责任和力量——那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的我们，拿什么来使爱人幸福？假若没有父母为我们解决基本的生存需求，我们的境况将是多么窘迫！因此，我们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。; 人生就像一幅色彩斑澜的画卷，不同阶段有着不同的人生内容。爱情是人生美好的内容，但那是我们走出校门，迈入社会以后的事。青春期不是播种爱情的季节，让我们这些好奇的中学生小心地跳过青春之流中那些不怀好意的礁石，顺利地到达青春的彼岸。 初中——禁止通行； 高中——冰箱冷冻； 成人——自由驰骋;给全班同学的一封呼吁书;防身有招术