九年级政治实施科教兴国的发展战略[资料].pptVIP

实施科教兴国的发展战略; 分组探究： 结合书上58页事例你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗? 究竟是什么引起了通信方式的变化? ;18世纪下半叶 蒸汽机; 科学技术的每一次发展,都会引起社会经济的飞速发展和人类社会的巨大进步. ; 列举我国在世界上处于领先地位的科技成果 ;喊呜喝审嘿奔异低哨痛丸瑶杠穆召仇苦错建丝吩仓槛椎沛蔡嘲佳奸寇约赞九年级政治实施科教兴国的发展战略3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学; 2001年2月19日，中共中央、国务院在北京举行了国家科学技术奖励大会，首届（2000年度）国家最高科学技术奖获得者袁隆平、吴文俊获得500万元，江泽民亲自为获奖者颁奖。; 列举我国与发达国家 在科技方面有差距的领域; 2006年10月2日至4日，2006年诺贝尔奖的3个自然科学奖陆续公布。美国科学家再次囊括同一年的诺贝尔自然科学奖。截止目前，美国人共有290人获得此奖，其中自然科学方面有210多人。 ;  我国公民获得诺贝尔奖的人数是多少 ？结合中国近代历史，谈长此以往的后果。;三次科技革命 科技的作用：二点 我国在世界上处于领先地位的科技成果 我国加快科技发展的原因： （角度：科技作用、我国科技国情、必然要求） ;我国加快科技发展的原因： （角度：科技作用、我国科技国情、必然要求） 1、 科技是第一生产力、中国的发展离不开科技进步 2、整体….有差距,面临发达国家在科技方面占优势的压力,要迅速 …..必须加快发展科学技术. 3、把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展科学技术结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求 ;活动二、百年大计、教育为本; 你怎么看待60页的 两个观点？ 观点一 PK 观点二;结论：观点一是片面的，也有合理性，经济是一切工作的中心； 观点二正确，把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德水平和科学文化水平，是发展经济的一个重要举措。 （看待事物一分为二）;1 经济发展;1、教育的地位：摆在优先发展战略地位;; 科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增加国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 ;提出时间 原因: 措施（如何实施） 提高科技创新能力:原因 ， 首要措施 意义：;为实施科教兴国战略献计献策;1、我国义务教育：免除义务教育阶段的杂费;活动四、 谈科学理想、添求知动力; 畅谈自己的科学理想，为实现理想，现在怎么做？;24．（１1分） 响应十七大的号召“加快建设创新型国家”。某校九年级（3）班同学以此为主题，决定分三组开展活动。邀请你也参与：;以上信息说明了我国正在实施 ▲ 战略； 列举2007年我国在自主创新方面的成就两项：① ▲ ② ▲ ;征集金点子： 我国的企业在生产中正经历着从“中国制造”到“中国设计”的变化，“中国设计”是中国人走向世界、提高国家竞争力的重要途径。征集如何才能实现更多“中国设计”的金点子。 ;家乡报告：请完成调查报告中的部分内容（3分） 据调查，目前丽??市企业自主研发与创新能力比较弱。还有一些中小企业管理者认为“只要能制造就行，管他技术是谁创造发明的”。请结合所学的知识，写出你想对管理者说的话。【3班3组】;;23．（本题10分）在 “世界水日”来临之际，同学们成立活动小组开展了“人水和谐”主题活动，以下是他们获取的部分信息：