一年级下册美术教案[名师原创].docVIP

贺 兰 县 回 民 小 学 一 年 级 美 术 下 册 教 学 计 划 设 计 辅 导 教 师： 马 春 华 日 期： 2012年2月23日 一年级美术下册教学计划 一、教材分析： 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型·表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域） “设计·应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。） “欣赏·评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。） “综合·探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 二、学情分析： 对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 三、本学期教学的总要求： 1、知识教育要点： （1）感知各种随意形状。 （2）认识和运用各种平面形、常用色。 （3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 （5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美 2、能力培养要点： （1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。 （2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4）提高对色彩美、形状美的能力 3、审美教育要点： （1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 四、教学内容及进度安排： 周次 教学内容 课时 周次 教学内容 课时 1 七彩飞虹 ? 11 彩球滚滚 ? 2 飞旋的纸条 ? 12 小树快快长 ? 3 民间玩具 ? 13 折纸动物 ? 4 小小手 ? 14 瓜果飘香 ? 5 月亮走我也走 ? 15 由小变大的画 ? 6 蝶儿飞飞 ? 16 蚂蚁搬家 ? 7 划划印印 ? 17 鼓儿响咚咚 ? 8 踢踢腿弯弯腰 ? 18 办家家 ? 9 纸拖鞋 ? 19 小动物 小人物 ? 10 泡泡乐 ? 20 总结测试 ? 贺兰回小电子教案 科目：美术　　　　　　　　　　　　　编写者：马春华 课 题 准备课 1课时 教学目标： 本学期的学具准备，油画棒，水彩笔，水彩纸。 在美术室上课要保持室内卫生整洁，养成良好的卫生习惯。 不损坏美术室的画桌。 命题画：假期里的一件愉快的事。 教学重点： 要求学生在本学期做好学具准备。 教学难点： 教育学生保持美术室内卫生整洁，养成良好的卫生习惯。 教学准备： 油画棒，水彩笔，水彩纸 教学过程 谈话导入： 愉快的假期结束了，又开始新的学期，在新的一年里，我相信同学们会有新的收获。 布置本学期学具准备： 美术学习用具是油画棒，水彩笔，水彩纸。希望同学们按时准备齐全。 选举小组长检查学具准备。 三、室内卫生要求：　　１、到美术室上课要保持地面和桌面干净整齐。 ２、不损坏美术室的画桌。 四、练习绘画： 假期里愉快的一件事 教师指导，学生大胆做画。 构图眼饱满 新颖 用色统一 贺兰回小电子教案 科目：美术　　　　　　　　　　　　　编写者：马春华 课 题 第一颗、七彩飞虹 1课时 教学目标： 1、 了解彩虹的色彩排序，认识常用色。 2、 灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。 3、 增加学生的自然常识。 教学重点： 认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 教学难点： 大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 教学准备： 教具：七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。 学具：水彩笔、蜡笔等。 教学过程 一、设疑导入 　　1、你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？教师出示七种颜色的色标卡。 　　2、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。 　　（具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。） 　　二、分析理解 　　1、你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？ 　　2、学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。 　　三、混色游戏 　　1、教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后，引导