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[名校联盟]单乘单
15.1.4 单项式乘单项式 主备人：王春竹 学案教学目标：1、 知道“乘法交换律，乘法结合律，同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据。 2、 会进行单项式乘法的运算。 3、 经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理思考及语言表达能力。教学重点： 单项式乘法性质的运用教学难点： 单项式乘法性质的运用教学方法： 引导探索法教学过程：一、前提诊测：你是如何计算它的面积的？发现等式：二、自主探究： 1. ① 为什么可以写成？ ② 如何计算（1）；（2）；（3）请你说出每一步的计算依据。 2. 引导学生归纳单项式乘单项式的性质： 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.教案 一．竞比展示 二．例题解惑例1 计算： ① ② 小结： 通过计算引导学生发现单项式与单项式相乘时一找系数，二找相同字母的幂，三找只在一个单项式里出现的字母.例2、卫星绕地球运行的速度约是8×103m/s，试求卫星1h走过的路程？ 巩固案一、巩固达标 学生练习1：根据单项式乘单项式的法则填空： （1） （2） 学生练习2：计算：(1); (2);(3) ; (4)学生练习3：判断正误：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ (5) 学生练习4：课本 145页 练一练 第、题。学生练习5：计算： ⑴ ⑵ ⑶ 学生练习6：； （2）；（3）； 学生练习7：小结 ： 请你说一说单项式乘单项式的性质，运用性质时你会注意到哪些问题？从中你发现单项式乘单项式用到了上一章的什么内容？
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