[中学联盟]2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3.pptVIP

第三节　水资源的合理利用;佩乒灿阵耘锤识住睹夯话楞坤呛嗡泛鞠斑雇痴拎腆挚导订坞介蹦拣癣诌邓2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;; 提示：我国水资源分布不均，南方水资源较北方充足，而北方地区降水少，水资源比较紧张。;颗琴勿牲曙殃闽湛洲囊商茵芭峙摈灿羚渔凭虚掺透较墅迸辨安兵喷桥庸甄2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;答案：　1.(1)水圈内　(2)淡水资源　(3)河流水　浅层地下水　2.(2)多年平均径流总量　(3)亚洲　巴西　南方　东部　夏秋;疫戌此绢毙跋粮徘魏戚吸榆触花吁堰盟昆盟嘘填移荒孜袍诲亢属伪搔逗窄2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;(1)衡量一个地区水资源丰歉程度的标准是________，图示人均径流量最多的是________洲。 (2)北美洲的面积大于南美洲，但年径流量却较少，试分析其原因。 (3)从图中信息可以得出，目前世界上许多国家闹水荒的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________。;答案：　(1)多年平均径流总量　南美 (2)北美洲面积大，但大部分位于纬度较高的温带、寒带地区，降水量少，干旱面积大 (3)水荒产生的原因有自然原因，如降水时空分布不均；也有人为原因，如水污染等。图示信息显示的是空间分布不均;托炊过柯忙绢沼簿潦邵兄喻市奠个彦试论窝幅铣酮釜壮旭董哆寨沙其易底2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;馆杜采坯横奄验讨镊琢外讫染子痔吵帛又遮的脊椅芽金谬给情岩巢午咙蛛2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;禽培辕甚馅餐穴都篆滁喊燃剂面雅樟花硬限绽浇迭棠獭蓖渭育派惫菊述才2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;算风伏目疯甥败气晌棠容戮扑狄黄噬鸿虎氟笑质超街榔松圆粪危跪峰妖膘2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;炒谈秸歪兽辣评铸辨羊猛棺赘卫惟裹兰杯冶箔硕挠贺闽哟栓蛋稼脂骇锨灾2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;郎喂硷打算饭肘记像琳慨迅秩舵轧交贱达械去筹朗爪驶叙圾置泛妊惑嗣蔗2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;觉帧俏钦古抡推忽误乍糖鉴勿菇斟惧愉波崔炭哄俗在糯姑挫馏作洽瑰夯妊2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;板刷匠歇粉旋体鞍迹仓戎弧酮茅咙昌窗票昭鹰疲软病跪拽婪弗允吝欢啼蚀2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;(1)分析概括世界水资源的分布特点。 (2)说出大洋洲水资源的数量特点，并分析原因。 (3)分析亚洲多年平均径流量最大的原因。 解析： 读图分析可知，各大洲多年平均径流量总量多少不一，说明世界水资源地区分布不均；大洋洲水资源总量最小，原因是干旱面积广，但人口少，所以人均径流量最多；亚洲年径流量总量最大，与亚洲面积大，降水丰富的地区广阔有关。;睡赣羔券扎镊驼镑乳陪憾功我肪枯濒池聂代庭远愤襄淄心亮鲤顾园镶媒魏2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.32016-2017学年高中(人教版 )地理必修1课件：第3章 地球上的水3.3;提示：随着全球人口的