青浦白幼健康教育活动详案.docVIP

青浦白幼健康教育活动详案 年 月 日 第 周 执教教师： 活动内容：漱漱口、爱牙齿设计意图： 本月在“牙牙乐”的健康主题下，幼儿了解了牙齿的基本结构和重要性后，进一步激发了幼儿爱护牙齿，预防蛀牙的意识和积极性。　漱口是幼儿在幼儿园午餐的一个重要环节，幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。通过本次活动，引导幼儿掌握正确的漱口方法，并逐步养成饭后漱口的习惯。活动目标： 1、学会正确的漱口方法。 2、懂得饭后漱口很重要，并逐步养成饭后漱口的习惯。活动准备：每名幼儿口杯一个，毛巾一条。活动重难点 重点：学会正确的漱口方法。 难点：懂得饭后漱口很重要，并逐步养成饭后漱口的习惯活动设想：价值分析：一、大嘴的丁丁 （出示大嘴头像） 师：他是大嘴丁丁，今天他吃了很多东西，吃得满嘴都是，我们看看有些什么？（白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果） 师：丁丁又吃水果，又吃蔬菜，还吃了小鱼，是个不调试的好孩子。丁丁说：“吃完东西了，我要去睡觉了。”可是嘴里有这么多的东西，很不舒服，现在我们想个办法帮帮他吧！ 二、我帮丁丁漱口 关键提问：我们一起来帮丁丁漱口吧！漱口需要什么东西？ 目标指向：了解漱口需要的东西 教学教法：集体讨论法 关键提问：那么我们该怎么漱口呢？ 目标指向：了解正确的漱口方式 教师示范正确的漱口方式： （播放音乐）教师帮丁丁漱口： 手拿花花杯，喝口清清水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水 教学教法：教师示范法，儿歌法 师：漱完口后，我们看看丁丁的嘴里少了什么？ 目标指向：了解漱口的作用 教学教法：多媒体演示 三、老师教我漱口 师：现在我们一起来帮丁丁漱漱口（幼儿边念漱口儿歌，边做动作。） 目标指向：巩固正确的漱口方式。 教学教法：幼儿自主尝试，儿歌法 四、我会漱口 播放音乐，幼儿漱口?? 重点关注：讲解漱口时应注意的地方（接水时要排队，吐水时要蹲下身体；不能将水喝下去等） 师小结：今天我们学会了漱口，漱??可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。 通过卡通人物引发幼儿观察兴趣，直观形象的画面契合小班幼儿具象思维的学习方式。 通过引导性的提问以及老师的示范演示让幼儿逐步掌握漱口的方式。 结合音乐活跃教学氛围，营造轻松愉快的学习气氛，让幼儿在音乐旋律总主动快乐发学习巩固漱口的方式，集合琅琅伤口的儿歌更易于幼儿掌握漱口的方式和要点。使活动真正的为幼儿的生活所服务。