2016.1.19-初三物理1-6章实验0讲义.ppt

实验复习;你能列出1-6章你学过或做过的实验吗？;直接测量性实验;声现象——声音的产生与传播 乐音的三要素分别与什么因素有关 力 ——弹簧测力计的原理 重力与质量的关系 同一直线上二力的合成 二力平衡的条件 影响摩擦力大小的因素 力和运动的关系 光现象——光的传播 光的反射——平面镜成像中考重点 光的折射——凸透镜成像中考重点; 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？;;探究活动一;探究活动二;19、在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。 下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：;9.小孔成像;特点： ①像的性质是 (倒立、正立); (虚像、实像)。 ②保持蜡烛火焰和小孔的距离不变， 随着薄膜远离小孔，观察到的像 , (变大、变小、不变)。 结论:像大小跟“纸板与光屏间的距离” （有关、无关）。 ③像的形状和物体“蜡烛火焰”的形状 ， (相同、不同)；;原理:小孔成像时是由于“光的 ”形成。;D;2.阅读P58“光的传播速度”，找出光的传播和声音传播的相同点和不同点，并填入表格。;制定计划与设计实验：;演示实验：;分组实验 ：;进行实验和收集证据：;光反射时,反射光线、入射光线与法线在 ____平面内;反射光线和入射光线分别位 于法线________;反射角________入射角。 ;交流与合作：;交流与合作：;①在实验探究过程中,最困得最关键的是: 。 ②白色硬纸板(光屏)的作用是: 、 、 。 ③进行3次数据收集的目的是: 。 ;如图2所示为研究光的反射定律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10o。实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF。 （1）请完成下列表格的填写。 （2）分析上述数据可得出的初步结论 是： 。;如图3所示为研究光的反射定律的实验装置，其中ON为法线，AO是入射光线，甲图中F屏上可以看到反射光线，而乙图上F屏上则看不到，这一现象说明 ? 。 ;1.提出问题： 从平面镜可以看到物体的像。 你知道平面镜成像有什么特点吗？;实验器材: 2个完全一样的红色棋子、 2个绿色支架、 1个带刻度的铁质底板 一块玻璃板(M面向人脸)、 一个光屏(纸盒白色一面)、 ;3.设计实验;; 根据完善好的实验方案,各小组选择桌面上合适的实验器材,进行实验探究。 实验时:将实验数据记录在表格中,并且通过对实验数据的分析,总结出实验结论。 完成后:各小组间交流一下。;平面镜成像特点：;①为什么使用玻璃板而不用平面镜？ ② 实验时通过玻璃看到2个蜡烛的像,原因是： 实验应选用 (厚、薄)玻璃板 ③实验中无论怎样移动B蜡烛,都无法与A蜡烛的像重合,原因是：为什么要玻璃板？ ④刻度尺的作用 ⑤光屏的作用;M;如图4所示，小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材，在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙，都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是