信息管理学复习课件选编.ppt

计算机信息管理基础;课程主要内容;2. 数据库基础知识 理解并掌握数据库、数据库系统、数据库管理系统等基本概念，理解并掌握关系数据库的基本概念，能够进行主键、外键的定义，理解外键的作用，理解完整性规则；理解数据模型，能够将概念数据模型转换为关系数据模型；理解关系的规范化理论；了解数据库设计过程。; 3. SQL语言及SQL Server2008 了解SQL Server2008的特点与安装和配置、SQL语言的特点；学会在SQL Server2008环境下的增加、删除、修改、查询数据等操作；掌握数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制等4大功能和语法规则。;4.需求分析与软件设计 理解软件需求分析重要性和4大基本步骤，理解结构化分析方法的基本思想、结构化分析模型、以及模型中DD、ERD、DFD、加工说明之间的关系，能够对给定简单问题描述建立DD、ERD、DFD，并能够用加工描述模板对指定DFD中的加工进行描述；学会使用PowerDesigner 建立ERD和简单问题的DFD；理解软件设计的基本目的和任务，理解软件设计模型中的4大基本任务及其与软件需求分析之间的对应关系（图4.29），能够从给定的数据流图DFD映射（转化）为软件结构图SC，程序流程图描述过程设计（图4.53）。;5. VB.NET与数据库编程基础 了解VB.NET面向对象程序设计的特点，理解对象的概念和简单使用；掌握如何使用VB.NET建立窗体、菜单以及控件的基本使用方法；掌握VB.NET语言基础、程序设计方法等，重点掌握VB.NET对数据库操作的应用。 脚本书写(赋值、条件、循环；常用函数、常用属性TEXT；数据库的增加、删除、更新、查询);6.开发案例 通过该案例并结合实验项目，全面认识、理解和掌握一个管理信息系统开发的全过程，深刻理解开发方法（结构化分析和设计方法）、开发环境（OS+VS2010+ SQL Server2008 ）、建模工具PowerDesigner和开发工具VS2010在开发过程中的作用。;7.系统测试与开发管理 理解系统测试的目的和方法，理解和掌握系统的基本测试过程及其基本任务；理解为什么要进行系统切换，切换的方式；了解系统维护的基本内容、维护类型和维护过程；了解系统管理的基本内容；了解进度计划编制方法，掌握网络计划图的具体编制方法，能够在网络计划图中确定事件（结点）的最早开工时间、最晚开工时间、关键事件（结点）、关键路径。;课程结构：;笔试试题类型 ;各章所占比例（大致）;分析与应用题;2.网络计划法是编制信息系统开发项目工作计划的常用方法之一，请补充完整下图，计算每个事件的最早时间和最晚时间；并找出关键路径。;3.研究生考试录取的标准如下： 1)成绩在320分及以上且排名在前40名（含第40名）以内录取为公费研究生； 2)成绩在320分及以上且排名在40至100名之间（含第100名）录取为自费研究生； 3)成绩在320分及以上但排名在100名以后不录取； 4)若成绩在320分以下不录取。 请绘制录取标准的判断树。;4.将下列E-R图转换成相应的关系模型，并用下横线和波浪线分别标明主键和外键;5.判定时根据用户信用情况（查信用手册）、库存情况（查库存帐）将用户的订货单按三种情况分别处理： 可以赊销（用户信用好，库存又有足够货物），此时需要修改库存存量并把订货单保存在“赊销订货单表”中存档； 库存报警处理（即库存货不够用户订货量），此时需要将存货少的货物保存在“采购表”中，以便采购； 黑户报警处理（即用户信用很差），此时需要将这些用户的信息保存在“黑户表”中???并将这些订货单也保存起来放在“黑户订货单表”中;6. 假设用vs2010开发平台，设计一窗口，窗口上有一按钮(名称为button1)和一标签(名称为label1)。请在按钮的单击事件里编程，求1到100的累加和，把结果写到标签上。 （参考153页） ;;7.已知关系模式：S（Sno,Sname） C(Cno,Cname,Cteacher), SC(Sno,Cno,Scgrade)。 其中，S为学生关系： Sno为学号，Sname为姓名，C为课程关系：Cno为课程号，Cname为课程名，Cteacher为任课教师， SC为选课关系：Scgrade为成绩 要求用SQL语言完成以下任务? ? 1) ?建立sc表，给出合适的列定义； ? 2) 找出有不及格课程的所有学生姓名； ? 3) 按课程号统计平均成绩?