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历史学业水平测试的几个难点处理
历史学业水平测试的几个难点处理
(1)对于中国古代具体政治制度的全面评价
这一专题中有四个重点:理解分封制的具体内容;认识中国古代中央集权制度的影响;理解唐朝三省六部制;认识明清时期君主专制度的加强对中国社会发展的影响。备课时结合两个版本的内容再加上江苏省《普通高中历史课程标准教学要求》是可以归纳出教学内容的,但这不够,还存在两个方面的问题,一是在命题时,材料中归纳的可能是其中一种制度,如郡县制、科举制等,学生要在材料中提炼出来,再结合所学知识进行评价。二是进行分析时会用到经济和文化史的内容。如自然经济、小农思想等。所以在复习时要前后联系,多角度进行分析。
(2)中国近代历史的阶段性整合
专题史的一个弱点就乱,特别是通史基础不太好的同学头脑中往往乱成一团。中国近代列强侵华和人民的反抗斗争,一定要分具体的历史阶段进行讲解。这里有十九世纪中叶,包括两次鸦片战争及条约、太平天国起义的内容。十九世纪末、20世纪初,包括甲午中日战争经过及条约,八国联军入侵及条约,辛亥革命。建党时期,主要有五四运动和中共一大。大革命时期。十年对峙时期,这部分内容比较多,有南昌起义、井冈山革命根据地地、长征及遵义会议。抗战时期,考试说明中规定的内容特别多。最后是解放战争时期,包括挺进大别山、三大战役以及解放南京。经济史与之联系的只有民族工业的产生和发展的内容。思想文化史内容多了一些,可以提前对应一下。零碎的记忆加重学生的负担,只有进行系统的梳理,才能达到时空一致,真正理解历史发展的脉胳。
(3)新中国的民主与法制建设
这部分的内容特别的少,民主政治建设有人民代表大会制度、共产党领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度。法制建设主要是宪法及其修订。问题在于:一方面这个题材热门,外国反华势力一直攻击我们,我们要对青少年进行教育。另一方面这部分内容要跟资产阶级民主进行比较,要结合中国的国情进行分析,这里就涉及能力问题。要设置新情景是信手拈来。所以复习时不能不防。
(4)新中国外交的三个阶段
新中国外交战线取得的成就是有目共睹的。这一专题的内容要抓住两个关键点。一是分三个阶段进行讲解,即建国初、二十世纪七十年代和改革开放新时期。史实归类,分析其原因及影响。二是要真正弄清其中的概念。如中美关系与中国恢复联合国合法席位,其作用是不同的,哪一个真正改变局势一定要分析到位。三是要归纳出阶段特征。还是讲中美关系,建国六十年来经历了三个阶段,对抗阶段,关系正常化阶段,时好时坏阶段。要弄清楚出现这些情况的原因。
(5)欧美各国资产阶级代议制的区别
资产阶级代议制的内容主要涉及四个国家,即美国、英国、法国和德国。首先是理解《权利法案》、1787年宪法、法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》这四个法律文选,区分四者之间的差异。其次是了解英国责任内阁制、美国联邦制权力结构的特点,比较其异同点。再次是对若干具体的内容进行分析。如权力的制衡问题等,通过小切口带出大问题。
(6)中国民族资本主义的曲折发展
讲到民族资本主义的曲折发展,必须进行不同阶段的分析。第一阶段是民族资本主义的产生,背景分析结合史实讲解,这个环节特别重要,要有史料的分析能力。第二阶段是三个发展时期,即19世纪末的发展,一战期间的发展和国民政府前十年的发展,这方面我们江苏的史料比较多,教学时要及时进行对应讲解。这里是真金白银,考到的可能性特别大。第三阶段是抗战时期和解放战争时期民族工业发展的窘态。这个时期只要有一个初步的了解就可以。
(7)资本主义世界市场的形成过程
涉及到四个方面的史实。新航路开辟,世界市场的雏形形成。这个市场的中心在欧洲,通过两条路径向美洲、亚洲拓展。西方列强的殖民扩张,世界市场逐步形成,这个过程是血腥的,资本原始积累是没有人性的。第一次工业革命,形成了世界市场,时间在19世纪中叶。第二次工业革命促使世界真正连为一体,世界市场不断发展。
(8)从罗斯福新政到世界经济全球化的趋势
世界性经济危机今天是如火如荼。1929—1933年的经济危机这段历史有特别重要的现实意义。尽管罗斯福新政以前在各种场合考了无数次,但今年还是有其特殊的地位。罗斯福采取了哪些措施,其成效如何?这些都具有现实意义。
从美国开始,贸易保护主义抬头,这跟世界全球化的趋势是不合拍的。认识世界经济全球化的趋势,理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用,了解中国在世界经济全球化中的地位和作用,都是非常重要的内容。
(9)???国思想界“西学东渐”的过程
“西学东渐”的原因是从明清开始,中国落伍于世界。
明末清初思想家们的主张中,已经有民主思想的痕迹。这跟“西学东渐”的现象有一点牵连。
魏源、林则徐是中国近代开眼看世界的第一批人。
资产阶级维新思想,促进了中国社会的变革。
孙中山的三民主义,推动了辛亥革命和大革命的进程。
“民主”
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