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PAGE  PAGE 10 学 生 成 长 档 案 班级： 班 小组： 姓名： 2014年上学期 目 录 1．个人基本情况信息表 2．运动与体质健康 3．父母寄语 4．老师、同学的话 5．我的作品展 6．综合素质评价表 7．社会实践活动调查报告 8．成长的足迹——荣誉榜 个人基本情况信息表 姓 名性别民族出生年月日日日出 生 地政治面貌照片 身份证号QQ号码 电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人 生格言我的理想 学期文化学习身体锻炼行动计 划  家庭重要成员姓 名工作单位联系电话父亲母亲 运动与体质健康 姓 名周 山 性别男 出生年 月日1998、10、21健康是 否重要是是否喜爱 运动 是 生长 发育 重要 指标视力 期初期中左： 右：期末左： 右：身高 期初期中期末体重 期初期中期末耐力类 项 目 800m （女子） 期初期中期末1000m （男子） 期初期中期末柔韧力量类 项 目立位体前 屈 期初期中期末实心球 期初期中期末握力 期初期中期末仰卧起坐（女子） 期初期中期末俯卧撑（男子） 期初期中期末速度灵巧类 项 目50m 期初期中期末25m 往返跑 期初期中期末跳跃类 项 目跳绳 期初期中期末立定 跳远 期初期中期末球 类 项 目篮球往返运球 期初期中期末定 位 投 篮 期初期中期末注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心 理的时候，所有的一切都＝0。 父母寄语  老师同学的话 老师的话（或期末老师评语） 同学的话：  我的作品展  我的综合素质评价表 维 度评价要素实证材料评价结果自 评互 评师 评道 德品质1.爱国爱乡　　　　2.爱校爱家　　　　3.孝敬父母　　　4.尊敬师长　　　　5.友爱同学　　　　6.仁爱宽容　　　　7.遵纪守法　　　　8.诚实守信　　　　公 民 素 养1.社会责任感 2.文明修养3.平等民主　　　　运 动 与 健 康1.身体素质 　　　2.心理素质　　　　3.生活方式　　　　自 主 学 习 能 力1.兴趣与方法　　　　2.计划与反思　　　　3.实践与探究　　　　交 流 与 合 作1.团队精神　　　　2.信任与沟通　　　　3.合作与分享　　　　审 美 与 表 现1.审美情趣　　　　2.艺术表现　　　　 说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。 社会实践活动调查报?? “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动 时间  年 月 日活动 地点参与 人员活动主题 活动内容 活动表现  体会收获家长意见： 签名： 　　　　　　　　　年 月 日单位或居委会（村委）意见： 盖章 年 月 日 成长的足迹——荣誉榜 这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！