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14-15年下学期工作计划

九年级化学备课组复习备考计划 一、指导思想 本学期将继续在“课改”新理念和新的《化学课程标准》的指导下,以中考为导向,以学生发展为本,更新教学观念,将“高效课堂”的教学模式渗透到每节课中,以提高教学质量,规范教学过程。在帮助学生发展各方面素质的同时,继续发扬团队协作精神,加强互帮互助,共同提高,力争在中考中取得优异成绩。 二、现状分析 本学期三个多月时间既要完成新课的教学,还需进行中考的复习,时间紧任务重。根据期末考试各班成绩看,各班学生发展水平参差不齐,两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获,效率更高的目标,通过备课组的教研活动,我们制定了九年级下学期的化学复习备考计划。 三、工作目标 1. 认真学习,准确把握新课改所倡导的教学理念和策略,认真领会“中考指南”精神,认真制定好总复习计划,确保中考化学学科的合格率和优秀率。 2. 每周集体备课要讨论教法,每位教师真正的研究导学案的个性化备课, 提高课堂教学效率和质量,并且及时总结,做到每次有收获,提高自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的具体方法,并认真实施,做到有效。 3. 在学校各部门的领导下,全组老师齐心协力,认真做好各项工作,学习先进的教学经验和教学理念,把常规工作做得精细,及时检查教学案、作业批改、听课情况,最终提高教学质量和各位组员的自身素质,争创优秀备课组。 四、工作措施和教学要求? 1.备课组各位教师均要参照教学进度,结合本班学生实际,调整教学计划,以保证全校化学教学的有序进行。? 2.根据学校的统一布置,扎扎实实抓好每周两次的集体备课活动,每次做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人,教学案既统一又具个性。课堂教学要讲究教法,培养学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。多研究中考试题,教师人人参与找好题。 3. 新课结束后,进行知识点的全面复习,按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合,教师要少讲,学生要多练。. 4. 本学期第十、十一单元涉及化学方程式多,帮助学生过好三关。建立学习小组,让学生互帮互助,让学生积极参与讨论。 5.?做好本学期的实验考查工作。利用一切机会做好学生的心理调节工作,抓好两头,促中间,从课堂上要效益。 6.坚持做好培优补差工作。培优导学案以中考题中的中档题为主,注重学生基础的夯实和能力的提高。对于补差,以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主,把补差放在平时的课堂和课间,课后的补差学生要逐一过堂。 7.每位教师坚持参加每周固定时间的备课组活动,讨论教学案,统一进度,共同探讨教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。每位教师相互勉励,取长补短,主动、积极参与 各级公开课的教学活动。 周次内容1——4结束新授课5——10完成第一轮系统复习11——13完成第二轮专题复习14——16完成综合复习五、教学进度表 (一)总进度安排 (二)每周安排 时间教学进度第一周(3.1-3.7)溶质质量分数计算复习、常见的酸和碱第二周(3.8-3.14)酸和碱之间会发生什么反应第三周(3.15-3.21)生活中常见???盐、化学肥料第四周(3.22-3.28)酸碱盐的复习、化学与生活第五周(3.29-4.4)绪言、第一、二单元复习第六周(4.5-4.11)第三、四单元复习第七周(4.12-4.18)第五、六、七单元复习第八周(4.19-4.25)第八、第九单元复习第九周(4.26-5.2)第十、十一单元复习、五一放假第十周(5.3-5.9)第十、十一、十二单元复习第十一周(5.10-5.16)身边的化学物质、物质构成的奥秘专题复习第十二周(5.17-5.23)实验探究、推断专题第十三周(5.24-5.30)计算专题、综合复习第十四周(5.31-6.6)综合复习第十五周(6.7-6.13)综合复习第十六周(6.14-6.19)综合复习2015-03-01

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