第27课《短文两篇》(共39张PPT).pptVIP

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第27课《短文两篇》(共39张PPT)

答复谢徵,作者的朋友。中书,是;答谢中书书1.书:即书信,古人;陶弘景――南北朝时期的思想家、;正音,正确朗读tuíyù  山;山川之美,古来共谈。——开篇点;高峰入云仰视俯视清流见底 平视;青林翠竹,四时俱备。四季晓雾将;实是欲界之仙都。自康乐以来,未;1、本文的主要内容是什么? ;3、作者分别从哪些角度对景物进;4、统领全文的句子是:????;7.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”描绘;1、作者是怎样描绘秀美的山川景;2、作者从哪几个方面来表现这些;色彩配合之美。两岸石壁,五色交;晨昏变化之美。清晨白雾缭绕,似;动静相衬之美。高峰为静,流水为;(仰视)高峰入云,(俯视)清流;山川景色的美丽,自古以来就是文;无标题;《记承天寺夜游 》苏轼 ;他频遭贬谪, 一生历典八州,身;作者的朋友,1083年被贬黄州;写作背景 ;元丰六年/十月十二日/夜,解衣;元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡;念无与为乐者, 遂至承天寺 ;庭下如积水空明,水中 藻、荇交;何夜无月?何处无竹柏?但少闲人;1、作者为什么想着在初冬的夜里;2、文中哪句话是描写月景的?作;品读课文,体会意蕴 ;夜游期间,作者的心情发生怎样的;悟“闲人之情” 何夜无月?;合作探究明确:1、即清闲的人,;全句无一“月”字,而又无一字不;记承天寺夜游议论---月色入户;想一想?这两篇短文都写自然景物;沉浸在能够体味出山水之美,沉浸;在赏月的欣喜、悠闲之中,包含着;拓展延伸:苏轼坎坷而豁达的一生;坎坷人生 豁达胸襟贬杭州—;这篇文章通过对庭中优美月色的描;定风波 苏轼 三月七日,;定风波:词牌名。雨具先去:携带

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