英美青春电影中的女性形象.docVIP

PAGE  PAGE 8 英美青春电影中的女性形象 　　[摘要]青春电影以青年群体为主要表现对象，并通过展现青年在现实生活中的不同经历，揭示青年与社会之间的关系以及青年在成长过程中的精神追求与困惑。这些共性使青春题材的影片具有某些“类型化”特征。纵观近年的英美电影，有不少以青春为母题的优秀作品。这些青春电影塑造了很多个性鲜明、真实感人的女性人物形象。本文从折桂的青春、迷茫的青春与夭折的青春三方面，分析了近年来英美青春电影中的不同女性形象。 　　[关键词]英美电影；青春电影；女性形象 　　青春电影虽然没有明确的概念界定，似乎也无法归于类型电影之中。但这些影片从青年视角出发，以青年群体为主要表现对象，并通过展现青年在现实生活中的不同经历，揭示青年与社会之间的关系以及青年在成长过程中的精神追求与困惑。这些共性使青春题材的影片具有某些“类型化”特征。纵观近年的英美电影，有不少以青春为母题的优秀作品。《同窗之爱》《不一样的天空》《梦之安魂曲》《千金转校记》以及《龙文身女孩》等，都是既有较高艺术价值，又获得观众广泛好评的青春电影。这些青春电影塑造了很多个性鲜明、真实感人的女性人物形象。影片通过女性与社会、家庭，以及主体内部的矛盾冲突，揭示处于这一人生阶段女性的独特生命形式。本文从折桂的青春、迷茫的青春与夭折的青春三方面，分析了近年来英美青春电影中的不同女性形象。 　　一、折桂的青春 　　在大部分青春电影中都有着鲜明的成长主题。这些影片注重表现青年在成长过程所遭遇的种种困难，并展现青年在应对困难过程中复杂的内心体验。大部分的青春影片都着重于书写个体在成长过程中的乐观与勇气，并最终欣然接受“成人礼”的生命历程。这类影片中的女性形象通常是乐观放达的，她们的形象与人生选择符合社会主流价值观念，对观众，特别是青年群体而言，有着很强的启示与激励作用。《律政俏佳人》《舞出我人生》《风雨哈佛路》都是这类影片的典型。 　　这类影片中的女性都展现出鲜明的主体意识，这种主体意识一方面体现在两性关系当中。两性关系是很多女性电影所表现的重要命题。女性主义理论认为，男权为中心的话语体系，是女性长期以来被“她者”化，并在现实生活与文艺创作领域作为男性附属的根本原因。因此，女性电影往往重视表现在爱情、家庭与社会生活中两性关系的失衡性，并寻求两性之间秩序重建的可行性路径。在《律政俏佳人》中，艾丽?伍兹金发碧眼，乐观热情，有着女性特有的妩媚身材，是学校里最为耀眼的明星。伍兹因为符合以男性为视角的审美标准而大受异性欢迎。她却因此被心爱的男生沃纳?亨廷所拒绝，而原因恰恰在于她太过漂亮。这看似悖论的现实，揭示了女性作为男性审美客体，只有被“看”的价值。而“头发黄，见识短，金发美女个个头脑空空”这种歧视性观点进一步揭示了“女人需要美，但美又等同于肤浅”这种有失公允的男性话语权威。影片中，伍兹努力进入哈佛法律专业，从被人轻视的花瓶到脱颖而出，在实习生期间便出色地打赢了一场官司，再到以优秀毕业生的身份从哈佛毕业，她的追求也从挽回爱情转变为做一名出色的律师。影片最后，伍兹以“笨人”回应了沃纳曾经对她的判断，是对两性关系的矫正。 　　另一方面，青春女性电影中的女性主体意识更多地体现在个体的自我实现方面。如《律政俏佳人》中的艾丽?伍兹从为爱拼搏的小女人到以事业为重的女强人，这种人生追求的转变过程也是伍兹证明自己，改变他人观念的过程。这些都指向独立与智慧对女性的重要性。《风雨哈佛路》中的主人公丽丝也是这样一个独立的女性形象。丽丝孤独地长大，在缺少家庭保护和亲情关爱的环境中，丽丝没有自暴自弃，而是逐渐认识到只有奋斗和自强才能改变未来命运。女性在重塑自我，争取经济与人格独立的过程中，不仅改变了自我的人生走向，也改变了环境，改变了他人的固有观念。这是美国青春影片中以大量笔墨去展现女主人公主体意识的重要意义所在。 　　此外，对主人公来说，虽然在成长的过程中主体意识、人生经历、生命经验都是必不可少的，但成长领路人也是不可或缺的。并且，从社会学的角度考量，个人在成长过程中总会受到他者的影响。这些人从正、反两方面丰富、影响着主人公的生活经历和他们对社会的认识。个体在观察这些人物扮演的社会角色中，逐渐找到自我，找到自我在社会中的地位。与很多成长主题的影片一样，这类青春题材的电影中总会有一位成长引路人的存在。这一角色对女主人公的成长走向起着关键的作用，是其生命转折点上的路标。《风雨哈佛路》中丽丝的老师戴维，《舞出我人生》中安迪的邻居泰勒?盖奇，《追梦女郎》中的柯蒂斯等都是这类人物的典型。引路人的出现不但丰富了影片的叙事，也作为主人公的呼应面存在，使主人公的形象更加丰满、清晰和生动。 　　二、迷茫的青春 　　在很多青春题材的影片中，女性的成长都并非一帆风顺。这既是电影叙事上的需