一年级9.10.11导学案.docVIP

樊城区美术学科第二代导学案模板 主备人： 万户小学 樊瑾 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 《撕纸添画》 课型： 手工课 课时：1课时 学习目标： 1、我能观察生活中的人和物，并进行再现。 2、我能撕出色纸的形状并积极进行想象、添画。 3、我能运用各种形式大胆表现。 重难点： 重点：体验撕纸添画的乐趣，能关注并撕出物体的色彩和形状。 难点：能够有创新思维，大胆添画，表现综合运用能力和求异思维能力。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 老师表演“变废为宝”的魔术（将一张废纸变成小动物），激发学生学习兴趣。 内容： 选择你面前的各种色纸尝试撕出你想要的造型。 学法： 1、认真观察各种色纸，选择适合的颜色和纸质进行撕纸尝试。 2、自主探究，独立完成撕纸过程。 对学 对子检查独学完成情况： 1、撕纸过程中出现的问题。 2、在撕纸时是否边线整齐。 群学 合作研讨重难点内容： 1、观察书中作品，撕纸的装饰方法有哪些？ 2、你还有什么特别的方法进行添画和装饰？ 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题： 内容：说出你的故事 建议： 介绍各自作品的特点、亮点并相互点评。  樊城区美术学科第二代导学案模板 主备人： 万户小学 樊瑾 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 《我的拼音卡片》 课型： 绘画手工课 课时：1课时 学习目标： 1、我能制作一张自己喜爱的拼音卡片。 2、我知道卡片制作的方法和要点。 3、我能进行简单的创意装饰美化。 重难点： 重点：美化字母笔画，进行美化。 难点：在美化过程中保持字形特点。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 1、欣赏各种拼音卡片，“开小火车”读拼音卡片。 2、今天进行“小字母化妆舞会”。 内容： 尝试绘制一张自己喜欢的拼音卡片，并进行简单的装饰。 学法： 1、认真观察书中卡片，绘制一张自己喜欢的拼音。 2、自主探究，独立完成绘制过程。 对学 对子检查独学完成情况： 在制作过程中出现的问题进行解决。 群学 合作研讨重难点内容： 1、观察书中作品，装饰方法有哪些？ 2、你还有什么特别的方法进行添画和装饰？ 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一： 内容：“开小火车”展示拼音卡片 建议： 介绍各自作品的特点、亮点并相互点评。 展示主题二： 内容：拼音卡片“化妆舞会”找朋友。 建议：设计相同字母的相互对比，发散思维。  樊城区美术学科第二代导学案模板 主备人： 万户小学 樊瑾 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 《数字变变变》 课型： 绘画手工课 课时：1课时 学习目标： 1、我能对数字的形状进行联想，创造出欣的绘画形象。 2、我能在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。 重难点： 重点：能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。 难点：能大胆进行创意联想。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 一起到“数学王国”参加舞会，这些数字都隐藏在哪些物体里，找一找。 内容： 每个同学选择一个数字进行变形，并进行简单的装饰。 学法： 1、认真观察数字的特点 2、自主探究，独立完成变形装饰过程。 对学 对子检查独学完成情况： 独学过程中出现的问题。 群学 合作研讨重难点内容： 1、观察书中作品，数字的装饰方法有哪些？ 2、你还有什么特别的方法进行添画和装饰？ 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题： 内容：数字游戏展示。 ??议： 根据各小组进行音乐、课本剧等形式进行展示。