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;认识长度单位 ;1米;1米;学生用尺;1.两人互相量身高,_______米______厘米。 2. (1)量一把牙刷的长,用( )做单位。 (2) 量篮球场的长,用( )做单位。 (3) 从直尺的0—1是( )厘米; 从直尺的0—5是( )厘米。 3.在( )内填写合适的长度单位米或厘米。 教室长9( ) 黑板长2( ) 小明身高124( ) 课桌长50( );1、选用合适的长度单位:米 或 厘米 铅笔长18( ) 一棵大树高10( ) 曲别针长3( ) 一张床长2( ) 教室长10( ) 桌子高90( ) 操场长200( ) 一个杯子高10( ) 桌子长100( )或是1( ); 2、判断: (1)小红身高是145米。( ) (2)操场上的跑道长300米。( ) (3)米和厘米都是长度单位。( ) (4)因为 1米=100厘米,所以长度单位厘米大于米。( ) (5)一根跳绳长3厘米。( ) (6)黑板边、桌子边都可以看作是线段。( ) (7)一枝铅笔长13米。( ) (8)有三条带子,第一根长6米,第二根长6厘米, 第三根长60厘米,哪根最短? ( ) ;;;(1);人教版第三册;; 把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。;想一想他们有什么共同点?;1、线段是直的。;1、指出下面哪些是线段。;你会画线段吗?;;返回;一定要标上长度;画一条5厘米长的线段。;注意:;(1) 画一条长4厘米的线段;画一条比4厘米长2厘米的线段。;画一画:;把长方形纸对折,折痕也可以看成一条线段 ;2?下面的图形各是由几条线段围成?填在( )里”。;;;;;;连接两点可以画几条线段?;连接每两点画一条线段。;连接每两点画一条线段。;小明的家;填一填。 线段是( )的,有( )个端点。 三角形由( )条线段组成。 正方形由( )条线段组成。 两点之间可以画( )条线段。 线段有长短吗? ( )
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