2014四六级听力高频场景词部分汇总2014四六级听力高频场景词部分汇总.docVIP

四六级听力高频场景词部分汇总 建昆老师 精准完整的四六级场景词语，秒杀网络一众泛而不精复制黏贴类流传文章，再度被考到可能性极高。四六级听力中短对话共计8道题目，对应8个短对话；长对话共计7道，对应2个长对话。以下主题或场景中的词汇和短语在历史上均反复出现过。最后时刻，再次熟悉，一定会对今年的听力对话类题目有所帮助。本次文章更新至2014年6月份必威体育精装版真题。这些词语既可通杀四六级和专四场景，也可以为托福和雅思场景词汇做基础准备，请各位悉心学习！ 建议：打印本文本，反复浏览记诵 ? 重点主题短语词汇汇总（必备+必背） ? Campus life?校园生活（短对话及长对话重点） 1、作业类：?? assignment??? essays（小论文，听写答案）??? term paper（必威体育精装版考点：2014年6月，配合词汇：grade 打分）????? thesis(毕业论文,六级考点)?? composition 作文 textbook教科书/reference book参考书?/?assigned books 指定书目 ? 搭配作业的一些常见表达： be throughwith?sth?????结束，完成（四级四次考到） due?到期（必威体育精装版考点：2013年06月四级）?? Youve known for months that the report isdue today.?????????? have sbs hands full with sth=be up to one’sneck in sth 忙于做某事（两次考到） narrow down the topic??? 细化题目 (两次考到)?????????????? ? 2、课程类： seminar（研讨会）??????? 原句： Do you have the seminar schedulewith you????（你有研讨会的日程表么？）? optional course/elective （选修课）???????? evening/day course (晚间/白天课程 2009年12月考点) compulsory course/requirement （必修课）?????? presentation （多次考到，展示或演示课） 搭配词汇: hardly/ barely stay awake （四级三次考到，必威体育精装版考点：2010年6月四级) tutoring service 一对一辅导课程/服务（四六级双料考点）? 必威体育精装版课程名称 advanced physics (高级物理)????data processing (数据处理)?? computer programming?(计算机编程，两次考到)????? biology?生物 （注意和自传biography的区别）????? statistics统计学课程? psychological counseling 心理咨询 （六级听力考点，学校心理辅导服务） psychology test / class 在六级听力中多次出现（最近考点：2014年6月） ? 3、师生名称 freshman(大一)?? sophomore（大二）??? junior（大三）??? senior（大四）(四六级多次考点) graduate(毕业生)????undergraduate?（在校生，本科生）??? postgraduate （多次考到，研究生） DoctoralDegree (博士学位) tutor(导师)?? supervisor (六级考点，论文导师)??????? graduate school? （研究生院）?? ? Job hunting???求职? (长对话重点) 按找工作流程排列，以下词语反复被四六级听力考到： recruit （连续考点。同意替换：hire）???? resume??(注意发音，连续考点) short list???候选人名单??????????? ?job vacancy 职位空缺 job?applicant???candidate?候选人（连续考点）??? apply for/?application??（连续考点）?? position/post?（连续考点）?????? ?reputation(多次考到）??? resign??（连续考点。六级听力同意替换形式：left the position）??? lay off /be laid off (解雇，09-12四级考点；13年12月六级考点) turn down sth 拒绝 （必威体育精装版考点：2014年6月四级） recommendation?推荐? letter of recommendation/referen