小学作文文体的写法与运用资料.doc

PAGE  PAGE 38 话题作文的“凤头” ——谈学生作文开头的类型及运用 话题作文的“凤头” ——谈学生作文开头的类型及运用 钟祥市东桥中学 喻建春 元代学者乔梦符提出作文“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。巧妙的运用比喻，说明文章开头要像凤头一样美丽动人，要写得有姿有彩，也有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子打动阅卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。 下面是笔者联系学生的作文示例，对话题作文“凤头”的归类，不妥之处，请斧正。 一、引名句，起点高远。如谭自成同学话题《求知》的开头：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识的果实。再如陈剑同学话题《牵挂》的开头：牵挂就是“临行密密缝，夜恐迟迟归”； 牵挂就是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。 二、巧博喻，形象开阔。如杨睿同学话题《记忆》的开头：喜像那鲜艳的花朵，璀璨 夺目；怒像那发狠的雷公，狂轰滥炸；哀像那干枯的树枝，憔悴萎靡；乐像那调皮的娃娃，活泼可爱。又如张雪萍同学话题《温暖》的开头：温暖是一阵风，把大地吹绿；温暖是一片云，点缀着天空；温暖是一棵树，荫庇着生灵。 三、作排比，气势磅礴。如黄慧同学话题《乐园》的开头：璀璨地球，是人类金色的乐园；辽阔原野，是奔马金色的乐园；清澈湖海，是游鱼金色的乐园；小小教室，便是我金色的乐园，它给了我一片其乐无穷的天地。再如张迪同学话题《竞争》的开头：树儿争绿，是为了让自己更耀眼；花儿争艳，是为了让自己更美丽；星儿争亮，是为了让自己更闪烁；学生争先，是为了让自己更聪慧。又如施芸同学话题《花》的开头：宽容花打败怒气种子，救助花打败死亡种子，明理花打败骄傲种子。 四、善设问，引人深思。如曾月同学话题《收藏别离》的开头：太阳落了，是 日的收获还是夜的深思？月亮缺了，是行的消隐还是韵的升华？再如张哲同学话题《友谊》的开头：友谊是什么？友谊是人生的一首歌，真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是最美的旋律。友谊需要帮助去播种，友谊需要理解去浇灌，友谊需要信赖去培育。 五、用题记，揭示主旨。如杨芮同学话题《走出阴影》的题记：在汉字中“阴—阝= 月”，月光是皎洁的，当月光的双翼覆盖着大地时，夜空一片明晰；“影—彡=景”，生活中总会有美景出现。走出阴影，一切如同月景般神奇美好。又如熊文龄同学话题《回报》的题记：小草，要报答阳光的滋养之恩；鱼儿，要报答海洋的哺育之恩；星星，要报答天空的维护之恩；儿女，要报答父母的养育之恩。 此外还有“趣比拟，别开生面”、 “深抒情，生动感人”等类型，这里就不再赘述了。 话题作文的开头多种多样，只要能给人耳目一新就行，作文的高分就有很大希望了，望广大学生朋友们不妨一试。 四绝招炼成小学考场作文 　　一般来说，低段的习作重点，应以说话写话为主。中段的习作重点，应以写段训练为主，完成由写段到篇的训练。高段的习作重点，应以写篇的练习为主，注意构思行文中布局谋篇的练习。 在作文教学的复习指导的中，我们可以从以下几方面入手： 1．要注意归纳总结。 作文类型主要有写人、记事、写景、状物、文等五类。在这五种类型中，写人、写事最能体现同学们的表达能力，也是小学作文训练的重点。我们进行作文总复习时，也要围绕这个重点。 回忆过去老师让我们进行这方面作文练习的题目类型主要有：一是全命题型；二是半命题型；三是看图作文；四是提供材料，自由命题或续写。如：提供开头，让你展开想象，续写中心部分和结尾，或是提供开头、结尾，让你补写中心部分和命题等。 弄懂了记事、写人的基本题型，还要注意对叙述方式的归类总结。叙述的方式的多种多样，我们必须熟练地掌握其中的一两种，特别是开头、结尾方法和中心部分的叙述方法一定注意掌握好。 2．要将总结归纳出来的作文方法，用简练的语言推荐给学生，让他们都能理解、掌握。如：“怎样审题三字经”：要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。又如“怎样开头三字经”：开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。 3．要围绕重点，练好“三板斧”。隋唐时有一大将名叫程咬金，传说他在睡梦中得到仙人指点板斧功夫，只教了三招便从梦中醒来。随后他便反复地演练这三招，在与敌人交战中用这三招屡屡建功。程咬金的“三板斧”给了我们这样一个启发：我们在大量作文的基础上，要有自己的“绝招”。练好自己的“三板斧”：一是写好一个令你难忘的人，他（她）可能是你的同学、伙伴、老师，或者是