念奴娇·赤壁怀古材料.ppt

“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，蛾眉共比高。” ;1、从题目入手; “念奴娇”：词牌名。 　　 念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌唱……声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫能遏” 。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命念奴歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将此曲定名为“念奴娇”。 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》流传千古，首句为“大江东去”，末句为“一樽还酹江月”，故“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”。 ;怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表 。;字词详解;1、通假字： 2、古今异义： 3、词类活用： 大江东去： 羽扇纶巾： 灰飞烟灭： 4、文言句式： 多情应笑我： 故国神游;1、通假字：一尊还酹江月 2、古今异义：大江东去 大江东去：古义：长江 今义：流量较大的河流 风流人物：古：有文采有功绩的|英俊杰出的|有才学而不拘礼法 今:跟男女间情爱有关的|轻浮放荡。 3、词类活用： 羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。 灰飞烟灭：名词作状语，像灰那样，像烟那样。 4、文言句式： 多情应笑我：宾语前置，正常语序为：应笑我多情。 故国神游 倒装 神游故国; 苏 东 坡;苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。哲宗时，因反对司马光出知杭、颖、定州知州。59岁时，先后被贬岭南惠州和海南琼州。 本词写于1082年，是苏轼被贬黄州时所作。;故宮博物院藏;一生坎坷苏东坡 ※元丰二年（1079）遭遇宋代第一起文字狱——“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。 ? 　　 ※宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。 ;旷;※设疑：古人常常在诗词中借景抒情，那么在这首词中写了什么样的景，抒发了怎样的情，在景与情之中又写了什么人呢？朗读全词说出你的理解。;全班齐读。 名家范读。 指导诵读。;问：上阕描写了赤壁古战场怎样的景色？它的特点是怎样的？ 明确：雄浑、壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势 问：哪些词让你感受到雄浑壮阔的意境？ 　三个字：淘、穿、卷。 ;问：这样的背景下，写出了怎样的周瑜？ “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” ——一个青年将领意气风发、春风得意的形象。 ; 周瑜————苏轼 年龄： 34 岁 　 47 岁 生活： 幸福美满 屡遭不幸 外貌： 英俊儒雅 早生华发 际遇： 功成名就 壮志未酬 ;“人生如梦，一尊还酹江月” ——化悲愤为旷达;大江东去，浪淘尽，千古风流人物 历来为人们称道，它的好处在哪里？ 词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼, 引起怀古思绪。境界开阔，气势恢宏，豪放之气笼罩全词。由江水的流逝想到岁月的无情，引发历史的想象。写景和抒情结合自然，给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。? ;起句写长江给人以雄奇壮丽之感. “大江东去”是眼前江景，用以起兴。日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念。这句是作者触景生情，面对滚滚波涛，感到历史的流逝，有如东去的江水，不禁引起对历史英雄人物的缅怀。这两句既写江景，又点明怀古，从大处落笔，写得气势磅礴，感情饱满。 “浪淘尽”三字，把作者凭吊古战场的心情含蓄有力地表达出来。这样开头也为下面描绘赤壁和缅怀周瑜做了环境的烘托和气氛的渲染。 这三句写景和抒情议论结合的天衣无缝，给人以强烈的感情冲击，斌引发读者对历史和人生的思索。 ;此句点明题意，指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。作者这样写，是通过联想自然而巧妙地把读者引到这段历史的回顾中去了。 ;品 析 鉴 赏; 正面描写赤壁壮丽的景色。这里只用十三个字，便从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，表达了词人神驰赤壁古战场的心情 ，同时也为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。 “乱”表现出岩峰错列， “穿”，直插云霄的态势；“惊”写出巨浪的声势，波涛汹涌奔腾， “拍”写出波涛的力量；“卷”写出波涛的翻滚，“雪”写出波涛的颜色， “千堆雪”这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，