13-14学年八年级思想品德上册期末复习提纲13-14学年八年级思想品德上册期末复习提纲.doc

八年级思想品德上册复习提纲 第一课 爱在屋檐下 1、家庭的含义：P5 答：家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：P5 答：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 3﹑家庭关系的确立：P5 答：结婚、生育、收养、再婚。 4﹑你如何理解与父母的亲情？P6 答：1、我们与父母的亲情是不可选择的。 2、父母与子女关系的确认，绝大多数基于血缘关系。 3、我们与父母的感情，是天然生成的一种最自然的一种亲情。 5、什么是孝敬父母？为什么要孝敬父母？ 答：什么是：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 为什么：1、子女对父母的赡养，是法律义务、道德义务。 2、父母给了我们生命，抚养我们成长教我们做人，理应受到我们的回报。 3、我国有孝敬长辈的???统。 6、我们应如何孝敬父母？P15-16 答：1、不能停留在口头上，要体现在日常生活中一件件小事上，要从小事做起。 2、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母； 3、行动上帮助父母，为父母分忧； 4、努力学习、积极上进，让父母高兴。 7、孝敬父母应该注意什么？ 答：1、不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉； 2、是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 3、如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；4、如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。 5、 我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？P20--21 答：1、年龄等差异，是造成矛盾的原因。 2、我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待、严要求。 2．逆反心理的主要表现：P21 答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；你让我相信这个，我非相信那个。 3、怎样正确认识逆反心理？P21 答：1、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 2、逆反心理危害很大。不是拿自己的错误惩罚了自己，就是拿父母的错误伤害了自己，同时也伤害了父母。 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？P23--25 答：1、积极的做法是从现实中假期沟通的桥梁。我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解，与父母携手同行。 2、首先要冷静下来，心平气和的和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。 3、掌握有效沟通的基本要领：①彼此了解是前提 ②尊重理解是关键 ③理解父母的有效方法是换位思考 ④沟通的结果要求同存异。 5、与父母交往的艺术.P26--27 答：1、赞赏父母。 2、认真聆听 3、帮助父母，用行动感动亲人。 4、在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课 同侪携手共进 1、积极交往的意义。 答：积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会开朗，人生才能更精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德。 答：真诚、理解﹑值得信任﹑理智有思想﹑体贴﹑热情﹑友好﹑不自私﹑幽默﹑负责任﹑开朗﹑信任别人…… 3、交友的意义。P32 答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 4、交友的原则。P33--35 答：1、平等互惠 2、宽容他人、尊重差异、加强沟通。 3、坦诚相待、坚持原则。 4、乐交诤友、不交损友。 5、为什么要与异性交往？ p36--37 答：1、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力： 3、可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 6、男女生如何正常、健康地交往？ 答：1、要互相尊重，又要自尊自爱 2、要开放自己，又要掌握分寸； 3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 4、真诚相待、自然大方地进行交往。 7、怎样认识和对待青春期的情感？P39--41 答：1、这是正常、自然而美丽的事。 2、需要慎重对待、理智处理。 3、需要反思自己的情感选择。 4、在与异性相处时，我们要学会保护自己。 5、增强自我保护意