如何自我训练成为成功领导干部.pptVIP

*;*; 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着： 此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将店主叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个价呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 　　;　　这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 ;;１.管理者与领导者;2.领导者与管理者的职责;3.管理与领导的区别;4.领导者与管理者的区别;低 对生产的关心 高;; 管理：do the thing right 领导：do the right thing 管理者：处理复杂问题，以消极，非个人 化的态度面对目标，回避风险。 领导者：处理变化问题，以积极、个人化 的态度面对目标，寻求冒险。;二、领导问题应包涵的内容;三、领导艺术与方法;??成绩归队员，失误归自己;1.职权的合理使用;2.威信的树立;A.找不到具体责任人不放过 B.找不到问题的真正原因不放过 C.问题得不到解决决不放过;解决问题的三步曲;4.解决问题三种措施;5.对下、对左右、对上;人的精神支柱是面子 ——鲁迅;不同层次人员的工作重点;做与管的哲学;四、提升執行力;1.管理者沒有常抓不懈 ──虎頭蛇尾. 2.管理者出臺規章制度時不嚴謹 ──朝令夕改. 3.制度本身不合理 ──缺少針對性、可行性. 4.執行的過程過於繁瑣 ──困於條款,不知變通.;5.缺少良好的方法 ──不會把工作分解匯總. 1、不会自己发现问题 2、不会自己思考问题 3、不会自己解决问题 6.缺少科學的監督考核機制 ──沒人監督,也沒有監督方法. 7.只有形式上的培訓 ──忘了改造人的思想與心態. 8.缺少大家認同的企業文化 ──沒有形成凝聚力.;● 執行型領導者要做的7件事 ─綿羊無法領導一群獅子作戰.;问 题： 干劲十足并不一定能把事情做好 没有好的机制就没有好的执行力 提高执行力绝不是一朝一夕的事情 卓越的组织一定有卓越的文化;1.了解你的企業和員工 .你是否親自參與企業的運營? .你是否深入了解公司的真實情況和員工心理? .你是否會問一些尖銳或一針見血的話,近使手下思考問題,探索答案?;2.堅持以事實為基礎 .員工和下層主管是否掩蓋事實? ─凡是電腦打出來的報告都是假的. .任何談話“實事求是”? ─寧可沉默,但不說謊.;3.樹立明確的目標和實現目標的先后順序 .你是否集中精力在几個重要目標上? .你是否調整自己的視角,為短期制定几個現實的目標? .你是否可以為這些目標尋求一個切入點并附帶方法?;4.跟進 .你是否沒有及時跟進,白白浪費了很多很好的機會? .一個新的任務或工作,等於就是對你的執行力的考核.(一個決定,以后也沒有什麼機會了.);回報與緊盯: 上 司 下 屬 ;5.對執行者進行獎勵 .獎罰分明? ─獎要從下面開始 ─罰要從上面開始 ─獎罰動作一定要快 .是否提拔真正有能力的員工? ─焦點考核與定期考核;6.提高員工的能力和素質 .你是否常把自己的知識和經驗傳遞給下一代領導者? .你是否把與下屬的會面看成是一次次指導他們的機會? .你是否仔細觀察一個人的行為,向他提供具體而有用的反饋?;7.了解你自己 .你是否容忍與自己相左的觀點? .你是否注意公司倫理,超越自己的情緒? .你是否不夠強勢,姑息表現差的員工?;● 在績效考評的最后,以文字敘述: .他必須改進的地方. .他下一個合適的崗位與可能上崗的時間. .他應該再接受的教育與訓練. .他是否接受這個考評(如不接受,就立即安排面談.);;人格50%;2.管理的4条底线思维;规则一：遵守制度规范 规则二：遵守人际交往规则 规则三：服从——没有任何借口 规则四：责任——勇于承诺并兑现;4.中高层管理者的角色转变; 从部属角度说： 是领导者、是服务员； 是指导师、是贴心人；是检查与追踪者;5.中高层管理者的素质与修养;6.能力及做人做事的表现;*