人教版四年级上册第20课《古诗两首》材料.pptVIP

古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别很多年难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒相送，有时还要吟诗送别，送别诗由此而来。;20.古诗两首; ; 李白，字太白，号青莲居士。唐朝诗人，因诗作中多以醉时写的，故有“诗仙”、“诗侠”之称。代表作有《赠汪伦》、《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等。;黄鹤楼送孟浩然 广陵;黄鹤楼送孟浩然之广陵 〔唐〕 李 白;;李白与孟浩然 　　两人第一次相见时李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。李白当时诗名尚小，而孟浩然名声在外。李白专程前往鹿门山谒（yè）见浩然，两人一见如故。于是，相约来到江夏（今武昌），游历月余，最后，孟浩然要去广陵，于是二人在黄鹤楼相别。看着好友离去，李白思绪万千，欣然写下千古绝唱《送孟浩然之广陵》。; 黄 鹤 楼;黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　　　　　李白 　故人／西辞／黄鹤楼， 　烟花／三月／下扬州。 　孤帆远影／碧空尽， 　唯见长江／天际流。 ;（1）孟浩然：李白的好朋友。 　　 （2）之：到达。 　　 （3）广陵：即扬州。 　　 （4）故人：老朋友，　 （5）黄鹤楼：传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。 　　 （6）烟花： 形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 　　 （7）下：顺流向下而行。 　　 （8）碧空尽：在碧蓝的天空消失。 　　 ( 9)尽：消失。 　　 （10）唯见：只看见。 ;;西;注释：;孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 友人的小船越行越远，渐渐消失在水天相接的地方， 只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 ; 有感情地朗诵古诗 ; ;　你认为这首诗表达了诗人什么样的 感情？;　李白与孟浩然告别时能说些什么？发挥你们的想象同学间交流。 想象一下，平时生活中你有没有经历过或看到过送行的场面？;同学们说的不错，这就是情，诗中表现的是一种朋友这间的情。生活中，还有父子情、母女情、师生情、同学情……情充满整个世界，人间处处都有情。让我们带着朋友间依依惜别的感情来朗诵这首诗好吗？;总结写法： 1、前两句叙事、写景，后两句写景、。 2、写送别场面。（话别） 3、没有直接抒写离情别绪，而是写孤帆，江水，来表达对友人的依依不舍与祝福。; 送元二使安西 唐 王维  渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。;王维，唐朝诗人，外号“诗佛”。今存诗400余首。王维精通佛学，王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。他是著名的山水田园诗人，代表作有《山居秋暝》、《鸟鸣涧》等。;送元二 安西;;;送元二使安西 　　唐·王维 　　 渭城朝雨浥轻尘， 　　 客舍青青柳色新。 　　 劝君更尽一杯酒， 　　 西出阳关无故人。;;;劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。;劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 ;（伤感的酒）;;;交流要点：两首诗的相同和不同点， 相同点： 1、都写“送”别场面。表达对友人的依依不舍、关切与祝 福。 2、诗中有写景和叙事。 3、都没有直接抒情，寓情于景 。 不同点： 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》前两句叙事兼写景，后两句 写景。 《送元二使安西》前两句写景，后两句叙事。 2、有“送”“西”“尽”“故人”四个相同的字词，但具体含义不同。 3、送别情景不同。（前是写孤帆江水景色；后是劝酒祝酒话别情景）、