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2017-04-19 发布于四川
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幼儿认知进展心理理论

幼儿认知发展;三、记忆的发展;记忆策略形成记忆策略是人们为了有效地记忆而对输入信息采取有助于记忆的手段和方法。记忆策略的发展：没有策略，5岁以前；过渡阶段，5―7岁，不能主动运用，但经过诱导可以运用；能主动而自觉地采用策略，10岁以后记忆策略稳定发展。 ;幼儿能运用的记忆策略有：;关于记忆策略缺失的三种表现;四、心理理论的发展研究;四、心理理论的发展研究;四、心理理论的发展研究;2）儿童错误信念的认识（WimmerPerner）;3）发展的重要步骤;4）心理理论知识的重要意义;儿童心理理论的测量;二级错误信念任务;;