三年级上语文1—5单元材料.docVIP

周程安排 周次日期进度? 第一周9.1----9.6开学准备? 第二周9.7----9.11第一单元：色彩? 第三周9.14----9.18第二单元：声音? 第四周9.21----9.25第三单元：祖国在我心中? 第五周9.28----9.30经典诵读周? 第六周 (10.1----10.7)国庆假期? 第七周10.8----10.10第四单元：塞北江南? 第八周10.12----10.16第五单元：我们和我? 第九周10.19----10.23第六单元：鸟儿? 第十周10.26----1030期中复习? 第十一周11.2----11.6期中检测? 第十二周11.9----11.13第七单元：集市和超市? 第十三周11.16----11.20第八单元：成长的经历? 第十四周11.23----11.27第九单元：幻想和想像? 第十五周11.30----12.4经典诵读周? 第十六周12.7----12.11第十单元：奇妙的海底世界? 第十七周12.14----12.18第十一单元：通讯? 第十八周12.21----12.25第十二单元：过年? 第十九周12.28----12.31大阅读? 第二十周1.4----1.8 总复习第二十一周 ?1.18----1.22总复习第二十二周 ?1.25----1.29期末检测? ? 教学计划 一、学情分析 大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。?经过一、二年级的学习，班里大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。 二、教材???析 本册教材共有32篇课文，其中精读课文23篇，略读课文9篇。本册教材安排了8个单元。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。其中，精读课文后面安排了要求认识和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮；本册教材继续了前四册教材，仍以专题组织单元，设计了8个单元：童心童趣、人与自然、科学精神、景物描写、亲情关爱、革命传统教育等；教材安排了8个语文百花园。每个语文百花园由4—5个栏目组成。其中有3个固定的栏目：“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”；另有3个交叉安排的栏目：“能说会道”、“笔下生辉”、“语文大课堂”。“能说会道”和“笔下生辉”各安排了6个。 三、教材重点 1、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。?2、初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用?3、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。? 四、教材难点 1、初步把握文章主要内容，初步体会文章表达的思想感情。2、结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面表达观察所得。 五、教?材?教?学?目?标? 1、知识目标：（1）认识250个生字，会读会写300个字。（2）会使用字典，学习使用词典，开始使用钢笔书写下楷字。?（3）了解课文内容，掌握语文的基础知识。?（4）继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提问。? 2、情感目标：（1）把握文章主要内容，体会作者的思想感情（2）认识中华传统文化的博大精深，激发民族感。? 3、能力目标：（1）培养学习语文的自学能力。?（2）训练学生较好的阅读能力，理解能力和表达能力。 六、主要教学措施 1、利用自学的形式，提前预习课文。? 2、利用讨论、合作学习的方法，理解课文内容及含义。?3、根据学生特点，做到有针对性的训练及指导。?4、学生之间互相合作、讨论学习。 目 录 ★“一课一研”单元备课 ★主备教师教学（预）通案 ★同头教师备课提纲和特色设计 ★“一课一研”评研记录 ★“一课一研”课后反思 魏县第一完小“一课一研”教学（预）通案 ? 学科 语文 年级 三年级 主备人 李少敏 主 题 色彩 教材分析? 观察色彩斑斓的秋景，用画笔描绘，从所学过的课文中找出有关色彩的词语、句子，会恰当运用。单元目标? ?1.? 生字：认字11个，写字16个。学习新部首戈字部、