两代人的对话课件PPT选编.ppt

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两代人的对话课件PPT选编

学习目标;思考题;两代人的对话;一、架起理解的桥梁;家是爱的港湾,因为家里的矛盾易产生,也易解决, 关键看我们怎么对待.;1、对家庭矛盾的两种错误的看法 (1) (2)轻视了家庭冲突;  1.不正确。夸大了家庭矛盾的复杂性.在家中,我们与父母都是讲道理的,一定要主动与父母沟通,辨明是非,讲明道理,做出正确的选择。   2.有道理。家中有亲情,与父母矛盾因爱而生,不能否认、漠视、夸大,而应主动沟通,亲近父母,跨越代沟,与父母携手同行。; 面对矛盾和代沟,我们既不能否认也不能漠视,更不能夸大,我们唯一所能做的就是……;情景展示:; A.干脆不去同学家了; B.按照家长的意思办,8点前到家; C.先斩后奏,写完作业、看完录像再回来; D.其他办法 ;  不能发火,父亲是出于对小冰的安全和休息考虑,是对小冰的爱护。 1.让父亲去接自己。 2.明天在去同学家做作业。 3.打电话给同学,把父亲的担忧告诉他,取消约定。;与父母发生矛盾时; 阅读感悟: 一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?”钥匙说:“因为我最了解他的心。” 问:寓言给了我们什么启示? ;情景讨论;  1、小莉跟爸爸说要200元,准备周末请同学来家庆祝生日。父母不希望因为一个聚会而开支太大,并认为小孩子还用搞聚会?你觉得小莉应该怎么做?  2、小莉说家里有如果有家长在,同学们会玩得很不自在的,所以希望那天晚上父母可以到邻居家打麻将,留个自由的空间给自己和同学。   假如你是小莉,你会怎么说服父母或以什么行动证明自己可以弄好这个生日聚会而又不会太破费?;何为沟通?;情景一 父母对你说:你是不是该去把头发剪剪了?瞧你那模样,就像刚从老鼠窝里爬出来似的。 你对父母说:你烦什么烦?头发也要你管。 情景二 父母对你说:还在看闲书啊,都什么时候了,还不多做几道题?好工作是不会从天上掉下来的!你自己的前途你自己选择,我们做父母的只要尽到责任…… 你对父母说:不看就不看,然后是沉默。 ;你想让父母怎么待你, 你就怎么待父母; ——我们希望父母关心我们,我们也应当关心父母;我们希望父母理解我们,我们也应当尽力去理解父母。;交往讲艺术;你说我说;我有错会认,挨批评会听;;思考题;选择题(每道题只有一个正确答案) 1、父母与我们产生矛盾和代沟时,我们积极的做法是( ) A、否认 B、漠视 C、夸大 D、沟通 2、有效沟通要掌握其基本要领。其中,( )是前提 ( )是关键,有效方法是( ),结果是 ( )。( ) A、彼此了解 尊重理解 换位思考 求同存异 B、尊重理解 换位思考 彼此了解 求同存异 C、换位思考 彼此了解 求同存异 尊重理解 D、求同存异 换位思考 彼此了解 尊重理解 ;判断题 1、我们与父母进行沟通,其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。( ) 2、两代人之间毕竟存在差异,难免有不同的观点、动机和行为方式,所以不可能统一。( ) 3、换位思考会使我们变得更加冷静和理智。( ) ;招式一:主动交流 每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主???谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。 招式二:创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事,比如做饭、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。 招式三:认真倾听 当被父母批评或责骂时,不要着急反驳,试着平心静气地先听完父母的想法,说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。 招式四:主动道歉 如果你做得不对,不要逃避不要沉默不理,主动道歉,往往会得到父母的理解。 招式五:善于体谅 可能错不在你,你有很大的委屈,但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点,再与父母沟通,会有意想不到的效果。 ;

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