小学二年级下册数学知识点-整理总汇.doc

一、有余数的除法 1、有余数除法的意义、算式的写法及读法。 有余数除法的意义：不能平均分。 有余数除法的写法、读法： 例：写法：9÷4=2……1（知道各部分的名称，9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。） 读法：9除以4商2余1. 例：①19÷9=2……1读作：（ ） 19是（ ），9是（ ），2是( )，1是（ ）。 ②41÷5=8……1读作：（ ） 其中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 ③被除数是73，除数是8，商是（ ），余数是（ ）。 2、余数与除数的关系 （1）被除数=除数×商+余数 （2）余数一定小于除数。 例：①除数是4，商是8 ，余数是3，则被除数是（ ）。 ②一道除数是6的有余数除法，余数可能是（ ）。 3、有余数除法竖式的写法。（一商二乘三减四比较） 例：列竖式计算。 ①21÷5= ②19÷6= ③48÷9= 4、解决问题 例：①17根小棒，每3根一份，分成（ ）份，还剩（ ）根。算式为（ ）。 ②搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷？ ③野营小队共17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？ ④有58个茶杯，每7个装1盒，可以装几盒？还剩几个？ 二、认识方向 (一) 认识 东、南、西、北 1、自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好。 2、面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：左东—+—右西，面朝东时，方向盘定为：左北—+—右南。 3.地图上的方向：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 (二) 相反的方向： 东——西 南——北 东北——西南 东南——西北 (三)确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。 1、早上起来，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。 2、面对傍晚的太阳，你的前面是（西),后面是（东），左面是（南），右面是（北）。 3、面对北面，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（东）。 4，面对南面，你的前面是（南），后面是（北），左面是（东），右面是（西）。 三、万以内数的认识 1、“千”的认识。（10个一百是一千，一千里面有10个一百） 例：①（ ）个10是100；（ ）个100是1000。 ②1000里面有（ ）个100，（ ）个10，（ ）个1。. ③比299大1的数是（ ）。 2、千以内数的读法、写法、组成。 800 读作：（ ），组成（ ）。 808 读作：（ ），组成（ ）。 880 读作：（ ），组成（ ）。 3、“万”的认识。（10个一千是一万，一万里面有10个一千） 4、万以内数的读法、写法、组成。 读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0不读。 例：①在2371中，2在（ ）位上，表示（ ），3在（ ）位上，表示（ ），7在（ ）位上，表示（ ），1在（）位上，表示（ ）。 ②4050读作（ ），组成（ ）。 ③6009读作（ ），组成（ ）。 ④二千零六写作（ ）；五千八百七十六写作（ ）。 ⑤一个数千位上是6，十位上分别是8，其余各位上都是0，这个数是（ ）。 ⑥6060中的两个0分别表示（ ）、（ ），两个6分别表示（ ）（ ）。 ⑦一个数最高位是千位，它是（ ）位数；一个三位数，最高位是（ ）位。 ⑧用1、2、0、6、8中的4个数，组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。 5、万以内数的大小比较。 （1）数位不同，数位多的数大。 （2）数位相同，从高位比起，高位数字越大则数越大。 6、认识近似数，估计。 895接近900,900就是895的近似数。895≈900 806接近800,800就是