专项复习课的初步探究.ppt

专项复习课的初步探究;专题复习课的探究;专题复习课的特点和作用 ; ;电功率 ;探 究 型 ;杠杆平衡条件 ;;;;作图与图像类复习课;速度 ;;?;巩固创新;;巩固创新;;方案设计;;; 我省生产的大豆在国内外市场上享有很高声誉。小明看到大豆能沉在水底，于是他找来了天平（砝码）、烧杯和适量的水，请你帮他设计一个实验，要求： 1.简要说出实验步骤及大豆密度的表达式。 ;学以致用;学以致用;Thank You !;密度复习课1--落实双基;质量;密 度;天平的构造;天平的使用;如何测固体(如小石块)的密度;实验数据的记录;测定盐水的密度;质量的理解;对密度的理解;3.一个铅球用了多年，没有发生改变的是（　 ） A.质量　 B.体积 C.密度　 D.三者都没改变;比较两种测盐水密度的方法;5.用铝、铁、铜分别制成体积相同的实心球，质量最大的是( ) A.铝球 B.铁球 C.铜球 ;6.A、B、C三种物质的质量m和体积V的关系图象如图1所示.由图可知三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的关系是(???? )? ???????? ρAρBρC? ρAρBρC? ρA=ρB=ρC ? 无法判断???? ;7.小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如下图所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法错误的是（?? ） ?????????????????? A．同种物质的质量跟体积的比值与质量无关 B．同种物质的质量跟体积的比值与体积有关 C．同种物质的质量跟体积的比值相同 D．不同物质的质量跟体积的比值不同 ;8.两个正方体物块，质量相同，边长之比为1：2，则它们的密度之比为(??? )。 A．2：1?? ???B．4：1???? C．1：8???? ?D．8：1 ;;这节课你有哪些收获？ 还有哪些困惑？;密度公式的应用（二）;一、空心问题; 一个瓶子能装水0.2kg，请问瓶子的容积是多少?; 一个瓶子质量0.1kg,装满水后质量为0.3kg，请问瓶子的容积是多少?; 一个瓶子装满水后质量为0.3kg，装满煤油，总质量为0.26kg，求瓶子的质量和容积？ ; 1m 冰质量是多少？ ρ冰=0.9×10 kg/m ; 甲物质密度ρ1=2×10 kg/m ，乙密度ρ2=8×10 kg/m ，等质量混合后，平均密度是多少？;密度公式的应用（一）;一、求质量; 某实心铜雕的质量为445kg，请问它的体积是多少m ?合多少cm ??（ρ铜=8.9×10 kg／m ）; 一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 250dm ，求铝的密度是多少kg/m ?合多少g/cm ?; 量筒中有40 ml的水，把质量为525 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是90 ml，那么金属块的体积是多少cm ，此金属的密度是多少kg/ m . ;密度计算练习; 1.用天平测出某石块30g，测出一装满水的烧杯150g，把石块放入其中，取出后再称烧杯和水的质量140g，则溢出水的质量、体积是多少？; 2.用天平测出某石块30g，测出一装满水的烧杯150g，把石块放入其中，其总质量是170g，则溢出水的质量、体积是多少？; 3.一个空瓶质量30g，装满水后总质量130g，装满另一种液体后总质量是170g，则液体的密度是多少？;密度专题： 实验方案设计; 有一次，爱迪生把一只还没 有封装的灯泡交给他的助手阿普 顿，让他测一下灯泡的体积。阿普顿是数学高才生，这个人对于高中没毕业的爱迪生很是鄙视，决定半小时内算出来羞辱爱迪生 。他拿着这只梨型的灯泡，又是画图，又是列式，1个小时过去了，还是没有结果。这时爱迪生走过来，惊奇地发现他还没有算出来。 于是拿起灯泡，往里面注满水，然后把水倒进量筒，就这样，灯泡的体积就求出来了。 ;;要求：;;;方案设计;汇报交流;体 积 太 大;方案一;方案三：溢水杯;方案四：用天平间接法测量; 解决方法：; 解决方法：; 解决方法：; 我省生产的大豆在国内外市场上享有很高声誉。小明看到大豆能沉在水底，于是他找来了天平（砝码）、烧杯和适量的水，请你帮他设计一个实验，要求： 1.简要说出实验步骤及大豆密度的表达式。 ;学以致用;学以致用;密度复习课6--有关误差的评价;密度知识应用;小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地