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PAGE  PAGE 4 湖南高考选做题—经典文化 湖南高考选做题—经典文化 中国文化经典研读 19．阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题 。 ①子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” ②季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德，风，小人之德，草，草上之风，必偃。” ③齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。” 注:子贡是孔子弟子，七十二贤之一；季康子是鲁国大臣，位高权重。 （1）这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？（3分） 答：①富国强兵（发展经济，发展军备），取信于民；②为政以德；③讲究礼节（各守其道，每个人都干好自己的本职工作）。（每点1分） （2）同样是“问政”，孔子为什么作不同的回答？请说说你的理解。(3分) 答：主要因为“问政”的对象不同。子贡是孔子的学生，孔子告诉他立国的必备条件（发展经济，发展军备，取信于民）；季康子是国之重臣，孔子希望为政者不倚重刑罚，讲究“德治”；齐景公是一国之君，孔子提醒他身为国君要履行好自己的职责（君要行君道）。 19. 根据下面的文字提示和限定，在语段的横线处扩写相关内容，不少于60字。（6分） 关切人的生命价值，并给人们以精神支柱，是儒、道、佛三家的共同特征：儒家 ; 道家 ; 佛家 。在历史上，三家各以其自身的文化特质发挥着各自的优势，弥补着彼此的不足。 19．儒家以积极的入世精神，并在现实世界中成就最高的道德境界，实现人生的价值，（1分）给无数英雄豪杰带来精神鼓舞和巨大满足。（1分）道家重视人作为个体的存在价值，主张因顺自然，（1分）从而为不重功名利禄者或默默无闻者提供精神支持；（1分）佛家则关心人的生老病死，关心愿望和现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦，（1分）给有深切痛苦感的人以心理的温暖的慰藉。（1分） 20、阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分） 孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大舜有①大???，善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。自耕稼、陶、渔以至为帝，无非取于人者。取诸人以为善，是与人为善③者也，故君于莫大乎与人为善。 （《公孙丑上》3．8） 孟子认为要如何对待自己缺点和别人的优点？请联系实际谈谈你的看法。 20【答案】对自己的缺点不可文过饰非，要有勇于承认和改正的胸襟。对别人的优点要善于吸取，积极学习，并付诸实践。联系实际言之有理即可。 【解析】试题分析：此题只要明白“闻过则喜”“与人为善”的成语便容易翻译出来，从而把握语段的态度观点。文言实词的理解可以借助成语知识。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 20．阅读下面的文字，完成题目。(6分) (一)子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，告诸往而知来者。始可与言诗已矣！”(《论语·学而》) (二)孟子曰：“……观水有术，必观其澜。日月有明，容光（指能够容纳光线的小缝隙）必照焉。流水之为物也，不盈科（通“窠”。坑） 不行；君子之志于道也，不成章不达。”(《孟子·尽心上》) (1)子贡引用《诗》中“如切如磋，如琢如磨”的诗句，意在说明什么道理？(3分) 答：________________________________________________________________________ (2)请分别指出“告诸往而知来者”和“君子之志于道也，不成章不达”所包含的学习道理。(3分) 答：________________________________________________________________________  HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5ccca3dd0102vf0vurl=/pic/001HmEKVgy6QpnLwhBl9f \t _blank  21.阅读下面《孟子》选段，完成后面的题目。（6分） 孟子曰：“事孰为大？事亲为大。守孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲 者，吾闻之矣。失其身而能事其亲者，吾未之闻也。孰不为事？事亲，事之本也。孰 不为守？守身，守之本也。”（《孟子·离娄上》） 请结合本段内容，简要说说孟子所阐述的“事亲”和“守身”的内涵及其关系。 答： 20．阅读下面的文字，完成题目。（6分） 《孔子家语?三恕》：“孔子观于东流之水。子贡问曰：‘君子所见大水必观焉者，何也？，孔子曰：以其不息，且遍与诸