广西边境地区民族教育面临的问题及对策.PDFVIP

DOI:10.15946/j.cnki.1001-7178.2012.01.026 20 12 年第 1 期 No ． 1 ，20 12 第23 卷 民族教育研究 Vol ． 23 总第108 期 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities General No ． 108 广西边境地区民族教育面临的问题及对策 欧以克 (广西民族大学教育科学学院，广西南宁530006 ) ［摘 要］ 近年广西边境地区民族教育发展较快，但仍存在教育经费严重不足、“普九”巩固难度大、教 师队伍不稳定、高中阶段教育发展缓慢等问题。今后应建立“以省财政投入为主”的投入体制，做好教育对口 支援工作，支持边境地区学校加强标准化建设和教师队伍建设，开展民族团结和国家认同教育，解决学生的生 活困难，扩大对外交流与合作，促进边境地区民族教育发展。 ［关键词］ 广西; 边境地区; 民族教育; 对策 ［中图分类号］G758. 1 ［文献标识码］A ［文章编号］100 1 － 7 178 (20 12)0 1 － 0 100 － 05 边境地区是一个国家较为特殊的区域，其战 族教育事业发展取得了新的成就。 略地位极其重要。中国的边境地区大多是少数民 1. “两基”目标全面实现 族聚居地区，在2. 2 万多公里的陆地边境线中约 到2007 年，8 个边境县全部通过了国家级 有 1. 9 万公里属民族自治地方。发展边境地区民 “两基”达标评估验收。 族教育事业是落实中国民族政策的具体体现，不 2009 年，广西边境地区有幼儿园 265 所，在 仅直接关系中国的形象和国际声誉，而且关系到 园幼儿5. 77 万人;小学1 098 所，在校学生 18. 55 民族团结和边疆稳定。 万人，小学适龄儿童入学率为 99. 8% ;有普通初 中117 所，在校学生 8. 08 万人;有普通高中15 一、广西边境地区民族 所，在校学生2. 1 万人，有中等职业学校9 所，在 教育的发展成就 校生0. 97 万人，高中阶段毛入学率为53. 6 % 。 广西壮族自治区地处祖国南疆，与越南4 个 2. 学校办学条件明显改善 省 17 个县毗邻，陆地边境线长1 020 余公里，海岸 近年来，广西先后实施了“边境建设大会战” 线为1 595 公里;广西边境地区有那坡县、靖西县、 和“兴边富民行动基础设施建设大会战”，重点完 大新县、龙州县、凭祥市、宁明县、防城市防城区、 善边境地区基础设施，使边境地区的中小学校发 东兴市等8 个县(含市、区，下同)，面积1. 8 万平 生了较大变化。其中 “边境建设大会战教育项 方公里，辖 103 个乡镇。其中，与越南接壤的乡镇 目”总投资2. 6 亿多元，建设中小学856 所，新建、