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幼儿园实践教学讲解
;课堂要求;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;10、起床、午点 当班教师可用轻柔的音乐唤醒幼儿,并组织幼儿洗手,生活教师分发点心,配合教师照顾幼儿有秩序的吃点心,当班教师提醒幼儿吃完点心后漱口、洗手、饮水。 怎样解决幼儿的消极等待环节? 例:教师在整理床铺,幼儿坐在座位上等待 喝水时的排队等待 小女孩梳头发时,男孩子的等待 ;;12、离园活动 培养幼儿:愉快地离园回家,带好回家用品,有礼貌地同老师、小朋友告别。 要求教师:离园前,老师与幼儿进行简短谈话,同他们一起回顾一天生活,表扬好人好事;对他们进行安全教育和礼貌教育,提醒他们回家的注意事项。离园前检查幼儿仪表是否整洁,提醒幼儿带好回家的用品。离园时,家长接子,一定要父母亲自接,如有外人接幼儿要与家长联系后方可放行 。教师组织幼儿离园前的活动;第??单元 幼儿园实践教学概述第一课 幼儿园实践教学的含义与功能一、幼儿园实践教学的含义;二、幼儿园实践教学的功能;(一)了解幼儿园及幼儿园实践工作 (二)引导学生树立科学的儿童观、教育观,确立专业思想 (三)结合课堂理论学习,促进知识向能力转化 (四)深入实践,全面提升学生的综合素质;第二课 幼儿园实践教学的内容与方法
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