【人教版】2017版中考生物考点梳理：1.2《了解生物圈》ppt课件.ppt

;【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)结合实例判断生物与环境之间的关系；(2)判断生物与生物之间的关系；(3)结合实例判断影响生物生活的生态因素。多以选择题的形式出现。;【考点攻略】 生物的生活需要营养 (1)生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它 周围的各种影响因素。生物的生存依赖于一定的环境，环境 的变化会对生物产生这样或那样的影响(适者生存，不适者被 淘汰)。 (2)生物对环境适应的例子：骆驼刺、旗形树、保护色、警戒色 等。;2. 环境影响生物 (1)环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态 因素可分为生物因素和非生物因素(如阳光、水分、温 度等)。 (2)影响生物生活的生物因素往往有多个，如影响玉米生活 的生物因素主要有杂草、昆虫和其他玉米。生物与生物 之间常见的关系见下表：;考点 1 生物与环境的关系（重点）;3. 生物也影响和改变着环境 例如，植物的蒸腾作用增加空气的湿度；蚯蚓的活动增加土壤中的空气，提高土壤肥力；千里之堤，溃于蚁穴等。;【典例 1】下列各项中，能体现生物对环境适应的是(　　) A．大树底下好乘凉 B．莲藕的茎和叶柄是中空的 C．千里之堤，毁于蚁穴 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松;【典例 2】〈2015，聊城〉“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说 明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在(　　) A．捕食关系 B．共生关系 C．寄生关系 D．竞争关系;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点 3 生态系统（重点）;考点 3 生态系统（重点）;考点 3 生态系统（重点）;考点 3 生态系统（重点）;【典例 5】下列叙述中不属于生态系统的是(　　) A．一片水稻田 B．一块草地 C．森林里的所有生物 D．家庭水族箱;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点梳理 逐个击破;考点 5 生物圈（易错点）;考点 5 生物圈（易错点）;考点 5 生物圈（易错点）;考点 5 生物圈（易错点）