【11中国石拱桥】.ppt

课前三分钟展示; 很多年以前，江苏镇江有一个10岁的少年，在端午节这天随着观看赛龙舟的人群往前走。不远处有一座文德桥，因为年久失修，加上站满了人，突然间塌了，许多人掉在水里。这位少年看在眼里，记在心上，发誓长大后要当一名桥梁专家，把桥修建得坚固耐用。功夫不负有心人，后来这位少年果真成为我国著名的桥梁专家，设计建造了第一座中国人自己的铁路公路两用桥——钱塘江大桥，此外他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。知道这个人是谁吗？ ;江苏镇江人。桥梁专家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师修建的。;茅以升说“桥”;;;;石拱桥;北京琼华岛拱桥;泉州洛阳桥;中国石拱桥;说明文知识;说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明方法 举例子、下定义、列数字、打比方、作比较、分类别、列图表、作诠释。 说明文语言：简洁、准确、严谨。 说明文结构：总分、总分总 《中国石拱桥》——事物说明文 ;检查预习;;理清思路，整体感知;石拱桥;;三、阅读第1-4段，回答下列问题。 1、选文的说明对象是什么？该说明对象有什么特点？ 中国石拱桥。结构坚固，形式优美，历史悠久。 2、文中列举“旅人桥”的例子，有什么作用？ 具体有力的说明了我国石拱桥的历史悠久。 3、本文第一段文字语言特色是什么？有什么作用？ 用了引用、打比方的说明方法，生动形象地说明了石拱桥成弧形的形状特点，吸引读者阅读。　 4、从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ??）? A．由本质到现象???B．由具体到概括??? C．由一般到个别???D．由原因到结果? ;5、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?? 不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者???递进关系，所以不能换) 　 6、第四段说明的中心内容是什么？ 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。? ;7、第三段文字说明了我国石拱桥的三个特点。这三个特点是什么？（用原文回答） ①有悠久的历史。②几乎到处都有。③大小不一，形式多样。 8、去掉加点的词语，表意有什么变化？ ①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 “比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 ②《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。;③我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”是差不多的意思，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体现了语言的准确性。 ④最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 “最著名”说明了赵州桥、卢沟桥在中国及世界桥梁建筑史上的重要地位。 ;重点段落研读;;37.40米;大拱的 两个小拱;拱圈;一、只有一个弓型大拱（最长、无陡坡）;作者在介绍赵州桥时都运用了那些说明方法？;《中国石拱桥》课堂检测 一、阅读第五段，回答下列问题。 1、文段的中心句子是： 2、文章说明赵州桥的特点，采用的结构为： 给人以完整、清晰的印象。;5、引用张嘉贞和张鷟的话各有什么作用？ 引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦的特点。 引用张鷟的话是为了说明赵州桥形式优美的特点。 6、 “桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”一句运用了什么说明方法，有何作用？;7、“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”此句中画横线的两个短语能互换位置吗？为什么？ 不能互换位置。因为前文的内容是先说明赵州桥的技术水平，再说明它的艺术价值，这句话是对前文的总结，互换位置就不能跟前文的内容相对应。 ;9、体会下边句子中加点词语的作用。 ①在当时可算是世界上最长的石拱。　“当时”从时间上限定，说明赵州桥与同时代的其他桥相比是最长的。“可算”从程度上限定，对所下结论不作绝对肯定，体现了说明文语言的准确性。 ②大拱的两肩上，各有两个小拱。 两肩是从位置上进行限定，确认了小拱的位置，各强调了每个肩上都有两个小拱。 ③桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。 “主要”突出李春的重要地位，同时也说明他不是唯一的设计者，体现了说明文语言的准确性