【3年中考2年模拟1年预测】专题十七 亚洲和欧洲的封建社会.doc

专题十七 亚洲和欧洲的封建社会 考纲解读 考点内容测评要求中考指数(1)大化改新的基本内容,穆罕默德的主要活动识记★★(2)以查理·马特改革和丕平献土为例,了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位识记、理解★★(3)琅城起义的故事,西欧城市兴起的历史意义识记、理解★(4)君士坦丁堡陷落的故事,拜占廷帝国衰落的原因识记、理解★ 3年中考 一、 选择题 1. (2014·湖北恩施)大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件,下列历史知识概述准确的是( ) ①苏我氏父子专权,统治出现危机 ②中大兄皇子依靠西乡隆盛等人,效仿中国隋唐制度进行改革 ③废除贵族对土地和部民的私有制,改革国家管理;仿照唐朝的均田制和租庸调制,颁行“班田收授法”和租庸调制 ④实行中央集权 ⑤使日本由奴隶社会过渡到封建社会 A. ①③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤ 2. (2014·江苏盐城)日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是( ) A. 发生在民族危亡之际 B. 旨在加强中央集权 C. 致力于学习西方文化 D. 促进了对外扩张 3. (2014·山东临沂)645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( ) A. 实行贵族世袭制 B. 把部民转化为国家公民 C. 分封贵族为诸侯 D. 没收农民所拥有的耕地 4. (2014·广西玉林)伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年,是因为这一年( ) A. 穆罕默德诞生 B. 建立了政教合一的国家 C. 伊斯兰教形成 D. 阿拉伯半岛实现了统一 5. (2014·湖北十堰)在西欧封建社会中,居封建制度中心地位的是( ) A. 罗马天主教会 B. 封建国王 C. 查理·马特 D. 封建贵族 6. (2014·广东珠海)意大利科学家布鲁诺因反对教会,批判神学而被捕入狱,最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代,经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”,受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了( ) A. 教会成为欧洲最大的土地所有者 B. 在精神和文化领域,神权凌驾一切 C. 西欧封建国家内部管理权力分散 D. 西欧封建制度等级森严 7. (2014·山东东营)依据下边知识卡片所列内容,判断该国家是( ) 都城:君土坦丁堡 建筑:圣索菲亚大教堂 灭亡:被奥斯曼土耳其所灭 A. 希腊 B. 马其顿 C. 波斯 D. 拜占廷帝国 8. (2013·四川乐山)宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。下列宗教,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是( ) A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 9. (2013·山东威海)“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于( ) A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 建立中央集权的天皇制封建国家 C. 实行有条件的土地分封 D. 自上而下的封建改革 10. (2012·重庆)7世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是( ) A. 亚历山大 B. 麦地那 C. 麦加 D. 大马士革 11. (2012·江西)某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是( ) A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 亚洲封建国家 D. 欧洲封建国家 二、 非选择题 12. (2014·山东德州)中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识,回答下列问题。 【友好交流】 材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 (1)日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么? 【各自探索】 材料二 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。” ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料三 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。 ——《资本的年代》 (2)结合材料二、三,概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同? 【侵略抗争】 材料四 如下图 1945年8月的广岛 (3)明治维新后,日本对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难,请各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了日