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健 康 成 长 快 乐 学 习
全方位教学辅导教案
学科:物理 任课教师: 授课时间:2014年 4月12 日 星期日
学 生性 别年 级高二总课时: 小时 第22次课教 学
内 容分子动理论 固体液体和气体重 点
难 点分子动理论的三个要点
宏观的物理现象揭示了物质的微观结构教 学
目 标1.了解分子动理论的初步知识。
2.了解扩散现象的重要意义。
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教
学
过
程课 前
检 查
与交流作业完成情况:
交流与沟通
针
对
性
授
课
固体 液体和气体
一、固体和液体
1. 固体:具有一定的______和______,不易压缩。
(1)固体可分为_____和_______,晶体又分为_____晶体和_____晶体。
(2)单晶体:有规则的几何形状,各向_____性,_____确定熔点。
多晶体:没有规则的几何形状,不显示各向_____性,_____确定的熔点。
(3)非晶体:没有规则的几何形状,各向_____性,_____一定的熔点。晶体和非晶体____相互转化。
(4)固体的微观结构:组成晶体的物质粒子依照一定规律在空间整齐排列,粒子在其平衡位置附近做微振动。
(5)晶体的特性可以用固体的微观结构来解释。
(6)固体新材料如半导体材料、磁存储材料、纳米材料等。
2. 液体:有一定的______,无一定的_______,不易压缩。
(1)液体的微观结构:液体分子排列是部分有序,整体无序。
(2)液体的微观结构可解释液体表现出的各向异性。
(3)液体的表面张力是表面层内分子力作用的结果,是液体表面具有收缩趋势的原因。
3. 液晶(1)液晶是一种介于____态和_____态之间的中间态物质。
(2)液晶是现代应用广泛的新型材料。
二、气体的状态参量
1. 温度(T或t)
(1)意义:宏观上表示物体的_____程度,微观上表示物体中分子_________的大小。
(2)数值表示法
①摄氏温标t:单位℃,在1个标准大气压下,???的冰点为0℃,沸点为100℃。
②热力学温标T:单位K,把________作为0K。
③就每一度表示的温标变化来说,两种温标是相同的,只是零值起点不同,所以二者关系:,△T=△t。
2. 体积V:指气体分子所能达到的空间,即气体所充满容器的容积。
单位:。。
3. 压强
(1)定义:器壁单位面积上受到的______就是气体的压强。
(2)微观意义:它是大量气体分子对容器器壁的撞击产生的,决定于单位体积内的分子数和分子的平均动能。
(3)单位:帕斯卡(Pa) 。
4. 气体的状态
一定质量的气体,如果温度、体积和压强这三个量都不变,就说气体处于一定的状态,气体状态变化时,只有一个参量改变是不可能的,至少两个或者三个参量同时改变。
三、气体实验定律
1. 玻意耳定律
(1)内容:一定质量的气体,在____保持不变时,它的压强和体积成___比;或者说,压强和体积的乘积保持_______,此即玻意耳定律。
(2)数学表达式:(常量)或。
(3)适用条件:①气体质量不变、温度不变;②气体温度不太低、压强不太大。
(4)等温线(或p-V图象或图象如图)
例题1:一端开口,水平放置的长为30cm的玻璃管内有一段8cm长汞柱封住21cm的空气柱,现将玻璃管缓慢地竖直并开口向上放置,则空气柱长度变为多少?(外界为标准大气压)
总结:玻意耳定律的解题步骤:
1、审清题意、确定研究对象、判断是否符合波意耳定律应用条件。(m一定的气体,T不变)
2、分析气体状态变化过程、找到初、末态各参量,并统一单位。(可以不是国际单位制)
3、列方程求解。(考虑结果的合理性)
例题2:一个体积为V的沼气泡从池塘底浮起,若水深为3m,沼气泡从池底上升到水面时,它的体积将变为多少?(设水底温度和水面温度相同,大气压强P0=1×105Pa,水的密度ρ=1×103kg/m3)
【针对练习1】一个自行车内胎的容积为2.0L,用打气筒给这个车胎打气,每打一次气就把压强为1.0′105Pa的空气打进去125cm3,设打气前胎内没有空气,那么打了20次后胎内的压强有多大?(假定空气的温度不变)
【针对练习2】一定质
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