第7届湖北省中小学电脑制作作品评选暨.docVIP

PAGE  PAGE 16 附件5： 第七届湖北省中小学电脑制作作品评选暨首届湖北省中小学信息技术创新与实践活动（学生项目评比）活动指南 第七届湖北省中小学电脑制作活动作品评选（简称“电脑作品评选”）暨首届湖北省中小学信息技术创新与实践活动（简称“创新实践活动”）由湖北省教育信息化发展中心负责组织实施。活动坚持自愿参加的原则，倡导“重在参与”的精神，面向大多数学生，以普通高中、初中、小学的在校学生为主要对象，鼓励职业教育、特殊教育学校学生积极参与。 作品分类 第一阶段：创新实践活动信息技术技能考核 该阶段是学生参与活动的必赛项目，成绩分为合格和不合格两个等级。合格者由全国组委会颁发第一阶段信息技术基础知识考核成绩合格证书，作为逐步推行学生信息技术能力的评价依据。为促进我省中小学信息技术教学质量的提高，凡开设《信息技术》课的小学毕业年级、初中二年级和高中二年级，原则上要求全员参加信息技术技能考核，各校可将考试成绩作为信息技术课期末考试成绩。第一阶段考核成绩合格的学生可报名参加第二阶段信息技术应用能力竞赛。 第二阶段：电脑作品制作（信息技术应用能力）比赛 “电脑作品评选”比赛项目 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 高中组：电脑平面设计、电脑动画、网页、程序设计 “创新实践活动”信息技术应用能力比赛项目 小学组：电脑动画、主题网站、DV短片创作、漫画创作、网络中文、网络英语、信息技术发明创新作品； 初中组：电脑动画、主题网站、DV短片创作、漫画创作、电脑平面设计、网络中文、网络英语、敏特英语学习能力竞赛、信息技术发明创新作品； 高中组：电脑动画、主题网站、DV短片创作、漫画创作、电脑平面设计、网络中文、网络英语、敏特英语学习能力竞赛、信息技术发明创新作品； 相关要求 参赛作品资格审定 有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格； 严格杜绝任何弄虚作假行为。参加评比的所有作品都会在“竞赛网”平台上??行公示。若发现任何形式的弄虚作假行为，直接取消该作品参评或获奖资格,在“竞赛网”平台上曝光，并通知市级教育部门及所在学校； 包含电脑病毒的作品，不完整和无法正常观看的作品，取消其参评资格； 已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上刊登的作品、已在其他全国性比赛（包括：全国、省市青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动）活动中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。 作品的主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，选用恰当的制作工具及技巧，以独特的艺术构思、巧妙的审美表达，设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 作品制作 中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能参加制作； 小学组、初中组每件作品的主要作者最多不超过2名，高中组每件作品限报1名作者；每个作者可制作不同的作品同时参加电脑作品评选和创新实践活动；每件作品限报1名指导教师； 作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容； 网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则，可以在UNIX服务器上使用。 作品报送 以市州为单位推荐上报作品，符合参赛程序均可上报，不限名额。请各市州活动组委会于2006年3月30日前以光盘方式或通过湖北教育信息网“竞赛网”后台上传作品，逾期不报，视为弃权。报送作品时须一并报送以下材料： 电子文档材料 所有电子文档材料均采用光盘报送（请各市集中组织刻录，一式两份）或直接从“竞赛网”后台上传，光盘的内容与组织方式如下： 以文件夹形式建立“某某市（县）2007年中小学电脑制作作品”；二级文件夹分别命名为“电脑作品评选”、“创新实践活动”，并将市州推荐作品名单（附件7）置于二级文件夹下；三级文件夹分别命名为小学、初中、高中；四级文件夹分别命名为电脑平面设计、程序设计、网页、DV短片创作、电脑动画、电子报刊、电脑绘画、漫画创作、网络中文、网络英语、敏特英语学习能力竞赛、信息技术发明创新作品；五级文件夹分别命名为作品名称，内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表9）、作者照片等电子文档材料。 文字材料 （1）市州推荐作品名单（附件7） （2）各市州组织单位及联系人信息表（附件8）； （3）有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”，须粘贴作者照片（附件9）。 作品形态界定 第一阶段：信息技术技能考核 信息技术技能考核由各市（州）组委会自行命题。命题时可按照教育部基教[2000]35号文件中不同学段的模块设置