[课件]第八课《小狗包弟》选编.ppt

;巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。1927年旅法在巴黎读书，并开始了文学创作。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。 ; 《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。;;一、听录音，了解大意。（注意字音）;;情感发展线索;三、课文探究;2、作者反映文化大革命的现实，为什么要写一条小狗？;3、找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？;4、包弟这么可爱，为什么还是被送走了呢?;5、小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么?; “不能保护一条狗…… 我不能原谅我自己” ;9、透过艺术家与小狗及小狗包弟的故事，我们看到了哪些深层次的内容？;10、通过学习课文关于狗的故事，你体会出文革那个时代有什么特点?;内容小结;探讨;; 作者巴金敢于解剖自己 、反省自己，用真诚去呼唤良知、呼唤人性，他具有高度的社会责任感，他的精神是可贵的。;①角度独特——用自责忏悔解剖自己，去揭露鞭挞文革。 ②写法新颖——用写小狗的命运反衬人的命运，用狗性反 衬人性，以小事反衬大社会。 ③结构自然——过渡自然，浑然一体。 ④语言质朴——娓娓道来，不事雕饰。 ⑤感情真挚——以人格动人，以真情动人。;关于以小见大的表现手法：; 明确：写的是小狗，写小狗的善良和对人的忠诚，写小狗的遭遇。反映的是连一条狗都不能逃过劫难的“文革”历史，是“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实，体现文革的罪恶。引导人们对文革进行反思。 ;下列加点字的读音完全相同的一项是( )