大班2011学年第2学期预设主题课程.docVIP

大班2011学年第二学期预设主题课程建构 主题一 大一岁了 一、主题说明 幼儿认识事物主要通过亲身的经历和充分的感受体验来获得，在大量的活动中积累经验、获取知识，并得到情感和能力上的发展。认识测量、认识年历如是，认识自己也同样如此，因此利用年后又大一岁了的良好时机开展此一系列的活动，有助于幼儿带着长大了的心态积极参与各类活动，在活动中得发展，在活动中进一步提高对自我的认识。 体验性、探索性的活动符合孩子好奇好学的心理，在大量的测量探究、年历探究过程中会不断产生问题，孩子就在产生问题、解决问题中获得能力的锻炼，他获得的不仅仅是有关测量和年历的知识。同时兴趣活动中的学习往往会让孩子的认知发生跨越，如：孩子们竟然能较好的理解、辨别一百以上的数俩和数值断。 大班孩子的合作意识逐渐增强，合作能力是现代人必须的一种社会能力，能力的培养不是一蹴而就的，需要通过活动、实践来培养和发展。因此，教师在这方面的有意而为是必要的，测量和年历设计等活动让孩子有了合作的内容和空间，让孩子在不知不觉中产生合作行为、提高合作能力。 二、主题网络 大一岁了 我能行 我的变化 正月里 路上的安全 《小熊珂比珂》 我为妈妈做些事儿 学雷锋 挑战自我 独自入睡 我的身高体重 我掉牙了 甜甜的年（元宵） 红红的年 路边摊 马路上的标识 回家的路 认识牙齿 保护牙齿 蛀牙原因 吃元宵 赏花灯 闹元宵 烟花 年画 年的来历 三、课程内容 第一周（2月8日——2月10日） 正月里 周三：热闹的元宵节(猜谜编迷P18/园本) 卖汤圆P27（音乐） ) 区域活动 周四：学习7的组成P130(数学） 闹元宵(美术 区域活动 周五：幸福的大桌子P24（语言） 炸春卷P37（健康） 周末小结 第二周（2月13日——2月17日） 我的变化 周一：我的变化（语言） 包饺子(音乐) 计算 周二：学习7的加法、减法P38 (数学） 除夕夜(美术) 早期阅读 周三：一颗超级顽固的牙P155（语言） 刷牙歌P167（音乐） 区域活动 周四：乳牙和恒牙P158（???学） 热闹的春节(美术) 区域活动 周五：长大以后做什么（语言） 小马跳跳跳P老255（健康） 周末小结 第三周（2月20日——2月24日） 路上的安全 周一：《小熊珂比珂》（绘本）网 过马路要看看灯（音乐） 手工 周二：复习7的加法、减法（数学）P老134 回家的路(美术) 游戏 周三：小虎的失踪之谜（语言） 游泳（音乐） 区域活动 周四：上学路上（社会） 拔牙（美术） 区域活动 周五：十字路口（社会） 放学路上（健康） 周末小结 第四周 （2月27日——3月2日） 我能行 周一：小黑鸭 （语言）309 小鼓手（音乐）319 手工 周二：统计（数学）311 特别的我（美术）313 计算 周三：高个好还是矮个好（语言）310 做红花P167（音乐） 区域活动 周四：测量身高 （科学）312 我长高了 （美术） 区域活动 周五：我能行（社会）314 挑战蹦蹦球（健康）317 周末小结 第五周（3月5日——3月9日） 我能行 周一：比利床下的怪物（语言）327 新疆集体舞（音乐） 手工 周二：比较远近（科学）P老147 奇怪的脸P215（美术） 计算 周三：勇气（语言）324 蚕豆花P159（音乐） 区域活动 周四：亲子活动《妈妈，歇会儿吧》 区域活动 周五：兔子先生去散步 （社会） 会变的绳子（健康）318 周末小结 四、环境创设 （一）区角： 1、科学区：提供用于测量身高和进行长短比较、排序的尺子、绳子等物品。 2、益智区：接着画、数字宝宝。 3、阅读区：请幼儿每人带一本图书放在阅读区，互相交流阅读，每周更换一次。 4、美工区：做花灯、奇妙的撕纸画。 （二）主题墙 1、收集元宵节闹元宵、看渔灯、过春节