2012届初三历史复习.pptVIP

2011——2012年度初三历史复习秘籍 1、习惯：笔记本（相当于纠错本）：做大事年表 (上课前完成）、课堂5分钟做知识结构：做指南练习用铅笔完成（10分钟选择题）； 2、4个步骤：做好预习、课堂、复习巩固（当天）、作业等四个环节； （1）预习：结合指南阅读课文、做好历史大事年表，课后进一步完善； （2）课堂：每一单元主题要知识结构表，课堂训练及点评；考试说明的内容标准要求在课本上用不同于原笔记颜色的笔做重点记号； ;（3）作业： ①课后10分钟完成(放在课件上，做在作业纸上交）； ②指南剩余练习也要当天完成。 （4）复习巩固：①指南和课本结合：根据考点，依据新课笔记完善指南，并注明课本页码，在课本上应注明指南页码；指南上的笔记若课本没有应补充在课本上；②每周周末回家将一周内容整理：历史课本、指南的笔记，结合练习册、试卷解决自己存在的问题，并进行理解消化； ③按照考试说明规定的内容进行基础知识的背诵。 ;　 世界近现代史 主题一 欧美主要国家的社会巨变;（08年）28、哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线（见图13）。1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其间碑， 但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语上写：“你们庆祝的是我们的苦难”。 （1）结合所学知识，指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑”的主要原因？（2分） （2）如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？（2分） 对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责。产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机，怀着不同的情感和心态，采用不同的标准和方法看待这一历史事件。 （3）客观、公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法？（5分）;（09年）15.14-16世纪，欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动，其核心思想是( ) A.弘扬古希腊文化 B.弘扬古罗马文化 C.人文主义 D.理性主义 ;（10年）27．某班同学开展“新航路的开辟”主题探究学习，请你参与下列活动。 [读图说史] （1）上图反映的内容为新航路的开辟提供??什么条件？（3分） [方法探究] 伴随着新航路的开辟，欧洲殖民者开始了持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略。对殖民主义的评价，李明和林红产生了分歧（见下图）。 （2）全面、客观地评价殖民主义的方法是什么？（4分）;（11年）16．若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和”法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是 A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命;（11年）25．19世纪中期，英国成为当时世界上最发达的资本主义国家。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1689年，英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 ——摘自人教版《历史》九年级上册 (l）根据材料一，指出英国确立了哪一种政治体制？(2分）;历史大事年表;4.美国独立战争（1775——1783年） A、爆发标志： 1775年，莱克星顿的枪声 ； B、建国及建军：1776年，大陆会议发表《独立宣言》，同时建立大陆军，任命华盛顿为总司令 ； C、转折：1777年，萨拉托加大捷 D、1781年，约克镇大捷，双方军事对抗阶段战争结束。 E、1783年，英国承认美国独立； F、1787年，美国制定了《1787年宪法》 ，确立美国是一个三权分立的联邦制国家。 ;5、法国大革命（1789——1794年） A、1789年7月14日 ，巴黎人民攻占巴士底狱——开始； B、1789年制宪会议制定《人权宣言》——革命旗帜 ； C、1792年，法兰西第一共和国成立； D、1793年，路易十六被推上断头台； E、1794年，热月政变 ——革命结束 。;6、拿破仑时代（1799——1815年） A、1799年，发动“雾月政变”，夺取政权； B、1804年，建立法兰西第一帝国； C、1804年到1810年间，先后制定和颁布了《民法典》、《商法典》和《刑法典》等法律文献； D、1812年，拿破仑远征俄国失败。 E、1813年，在莱比锡被反法联盟军队打败； F、1815年，滑铁卢战役的惨败，从此退出了法国政治舞台，法兰西第一帝国最终覆亡。 ; 主题一 欧美主要国家的社会巨变 ;（2011·雅安）几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。当时这种追求反映了 A．封建文化的兴起 B．古代希腊、罗马文化的复兴 C．资产阶级文化的兴起 D．基督教文化的复兴 【解析】本题考查学生的理解能力。根据