八年级unit26导学案.docVIP

南漳县龙门中学教师引导学生自主学习的预案设计 课题：Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Period 6 年级班级：八 学科：英语 导学教师： 课型：新授课 导学 目标 知识与技能 通过阅读这篇文章, 学会如何向别人表示感谢。 学习文章中出现的重点单词,词组和句型。 3.培养学生的阅读能力。 过程与方法 情感、态度与价值观 导学重点： 学会如何向别人表示感谢及掌握文章中出现的重点单词,词组和句型。 导学难点： 导学过程 导学 环节 导学任务及导学要求 自 主 学 习 一） 词汇检测：译一译，记一记 1. 感谢_______________ 2.建立______________ 3.考虑 _______________ 4.接电话______________ 5.使振作 ___________ 6.be able to do sth.____________ 7.because of_____________ 8.Animal Helpers___________ 9.help out_______________ （二）回答一下问题： Have you ever seen disabled people? What things can’t they do? Have you ever helped them or come up with other ways to help them? 3. Is it necessary for us to help disabled people? 交流展示 组内交流. 2全班展示. 探 究 深 化 （一） 阅读文章，回答下列问题，完成2b。http ://w ww .xkb1. com 1. What’s “Animal helpers”? 2. What has been difficult for the writer? 3. Who is “Lucky”?What can it do? 4.Who wrote the letter to Miss Li? Why? 5.What did Miss Li do? （二）细读文章，勾画出以下短语。 语言学习。 1. I’ll send you a photo of Lucky. 【解析】(1) a photo of sb. sb.为宾格，“某人的一张照片”， 强调照片上的人就是他/她本人。 (2) a photo of sb’s. sb’s.为名词性物主代词或名词所有格，“某人的一张照片”，强调照片上的人是sb.所拥有的。 ( ) One of my friends is a policewoman, this is a photo of . A. her B. hers C. she D. his 2. I’m sure you know that this group was set up to help disabled people like me. 我肯定你知道这个组织的成立是为了帮助像我这样的残疾人。 【解析1】be sure (that) ... ⑴be sure＋of／about，“确信……”；“对……有把握”。 但在接名词时，be sure of侧重指主语对某抽象事物的确信无疑； be sure about则侧重指主语对某具体事物的确信无疑。 Im sure of his honesty．我肯定他是诚实的。 ⑵be sure to do sth ，表示说话人对句子主语作出的判断，认为句子主语“必定”、 “必然会”、“准会”如何如何。 It is sure to rain．天一定会下雨。 ⑶be sure+宾语从句，表示主句主语对宾语从句中涉及的事物所作出的判断，意为“确信某事一定会……”。 We are sure he will make great progress this term． 我们确信他这学期一定会取得巨大进步make?sure表示“弄确实；核实；查证”。 make?sure常用于祈使句，后面常接that宾语从句或of介词短语。 Make?sure?+?that从句意为“弄明白；确信”。 Make?sure?+?of?+?代词/名词，意思也是“弄明白；确信”。 ??—?Make?sure?of?his?coming?before?you?set?off.? ??—?出发之前要确定