2015届高考生物总复习热点题型强化孟德尔定律与伴性遗传题型专训含解析新人教版.docVIP

热点题型强化(三)　孟德尔定律与伴性遗传题型专训 题型一　孟德尔定律 1．小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，最简便易行的方法是(　　) A．甲×乙　　　　　　　　　 B．甲×乙得F1再自交 C．甲、乙分别和隐性类型测交　 D．甲×甲，乙×乙 解析：选D　小麦是自花授粉植物，最简单的方法是用自交，自交简便且可以保持植株的遗传特性。 2．已知小明的父亲为O型血，小明与他的母亲都为B型血，小明的岳父母均为AB型血，问小明夫妇生一个AB型血男孩的概率是(　　) A．0　　　 B．1/8　　　 C．1/4　　　 D．1/2 解析：选B　依题意，小明的基因型为IBi，由其岳父母均为IAIB，可知其妻产生IA、IB的配子的概率均为1/2。则小明夫妇生一个AB型血男孩的概率＝(1/2)IA×(1/2)IB×(1/2)＝1/8。 3．狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、 b均不表现深颜色而表现为白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F1中雌雄个体相互交配，则F2中黑色∶白色为(　　) A．1∶3　 B．3∶1 C．1∶4　 D．4∶1 解析：选C　由题意可知，表现型为黑色的个体的基因型为B_ii，表现型为白色的个体的基因型为__I_；表现型为褐色的个体的基因型为bbii。亲本bbii和BBII杂交，F1的基因型为BbIi。F1的雌雄个体相互交配，F2的基因型及比例为B_I_∶bbI_∶B_ii∶bbii＝9∶3∶3∶1，其表现型分别为白、白、黑、褐，故F2中黑色∶白色＝3∶(9＋3)＝1∶4。 4．如表所示为大豆花色的遗传实验结果，根据哪些组合能判断出显性花色的类型(　　) 组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 紫花×白花 807 0 三 紫花×紫花 1 240 413 A．组合一　 B．组合二 C．组合三　 D．组合二、组合三 解析：选D　组合一中“紫花×白花→紫花、白花”，哪种花色为显性都能成立，因此不能作出判断；组合二中“紫花×白花→紫花”，符合“定义判定法”，可判定紫花为显性性状；组合三中“紫花×紫花→紫花∶白花≈3∶1”，白花为新出现的性状，符合“性状分离法”，可判定白花为隐性性状，则紫花为显性性状。 5．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由P、p基因控制)，抗锈和感锈是一对相对性状(由R、r控制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是(　　) A．Pprr　 B．PPRr C．PpRR　 D．ppRr 解析：选D　具有两对相对性状的亲本杂交，子一代表现为显性性状，基因型为PpRr，其与丁杂交，根据图示可知，抗锈与感锈表现型比为3∶1，则丁控制此性状的基因型为Rr；毛颖与光颖表现型比为1∶1，则丁控制此性状的基因型为pp，因此丁的基因型为ppRr。 6．在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是基因H又突变为h；二是体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种情况出现的回复体称为“真回复体”，因第二种情况出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答： (1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为______、______、______以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为______、______、______以及HHRr。 (2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。 实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。 预测实验结果并得出相应结论：①若______，则为HHrr； ②若________，则为________。 (3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于非同源染色体上。 ①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1，让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察_________