高中物理第1章直线运动.docVIP

掌门1对1教育 高中物理 高中 物理 第一章 直线运动 知识点： 质点 研究物体的运动时，在某特定情况下，可以不考虑物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点。 把物体看成质点的条件 物体的大小和形状研究问题的影响可忽略不计时，就可以把物体看成质点。 （每当我们学习一个新的概念的时候，一定要知道我们为什么要去学它，以及这个概念将来应该怎么用，这就要求我们应该一字一句地理解体会他们的定义。） 重点诠释 1．理想化模型 (1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。 (2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。 (3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法。 2．对质点的认识 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”，但是没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”有本质区别。（区别就在于质点有质量） (2)质点是一种“理想化模型”。 (3)可将物体看成质点的几种情况： (4)一个物体能否看做质点，与物体本身的大小和形状无关。关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动中是否为次要因素。 考点：体积很小的物体不一定能看成质点，体积很大的物体也可能会被看成质点。 对应题型： 下列关于质点的说法中，正确的是 (　　) A．质点就是一个体积很小的球 B．只有很小的物体才能看成质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想化模型 D．大的物体一定不能看成质点 解析：质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似，是一种理想化模型。一个物体能否看成质点，并不在于它的大小，关键在于在所研究的问题中，其大小能否忽略，综上所述只有C项正确。 答案：C 知识点： 参考系 在描述物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 重点诠释 (1)同一个物体的运动，选择不同的参考系，得出的运动结果可能会有所不同，即物体的运动具有相对性。 (2)描述一个物体的运动时参考系可以任意选择，但一般以观察方便和描述运动简单为原则，研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系。 (3)由于物体的运动具有相对性，所以描述物体的运动时，必须首先选好参考系 (4)在同一个问题当中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动，必须选取同一参考系。 (5)在研究物体的运动情况时，如果一个物体一旦被选为参考系，就认为它是静止的。 (6)在解题过程中，如果选地面作为参考系可以不指明，但选其他物体作为参考系时必须指明。 思考：运动是绝对的，静止是相对的。这句话的具体含义。 对应题型 下列关于运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（ ） A．诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的 B．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水为参考系的 C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山为参考系的 D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗为参考系的 解析：选项A中的研究对象是“水”，流下三千尺，故应以地面为参考系，该选项错误；选项B中的研究对象是“潮水”，扑面而来，应以观察者为参考系，该选项错误；选项C中的研究对象是“轻舟”，已过万重山，是以万重山为参考系，该选项正确；选项D中的研究对象是“国旗”，是以地面或旗杆为参考系的，该选项错误。 答案：C 考点巩固: 热气球运动起源于18世纪的法国，随着球皮材料和致热燃料的普及，热气球已成为公众休闲观光和体育旅游项目。在一次观光游览中，甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看，以下有关甲、乙、丙的运动情况的说法错误的是 (　　) A．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＜ v甲 C．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升 D．甲、乙匀速下降， v乙＞v甲，甲，丙匀速下降, 且v丙＞v甲 [审题指导]　解答本题应注意以下两点： (1)选择不同的参考系，物体运动情况的描述不同。 (2)要比较物体运动的快慢，必须选择同一参考系。 [解析]　楼房和地面相当于同一参考系，所以，甲是匀速下降。乙看到甲匀速上升，说明乙也是匀速下降，且v乙＞v甲。甲看到丙匀速上升，有三种可能