《口腔预防医学》教学大纲《口腔预防医学》教学大纲.docVIP

《口腔预防医学》教学大纲 课程名称：口腔预防医学 总学时：26学时（理论26学时） 开课单位：口腔教研室 适用专业：口腔医学专业三年制 推荐教材：《口腔预防医学》，卞金有主编，人民卫生出版社，2000年,第四版 参考书：《口腔预防医学》，顾长明主编，人民卫生出版社，2003年，第一版 一、教学目的与要求?: ?口腔预防医学是口腔医学的重要组成部分，是根据“预防为主”方针及防治结合原则设置的学科，它以社区和人群为研究对象、研究口腔疾病发生原因，发生发展规律、并分析、总结、制定防治对策和措施，给予实施和评价。 通过口腔预防医学的教学，要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想，专业内容、发展趋势，树立预防为主的观点，明确2000年人人享有口腔保健的奋斗目标。掌握口腔预防医学的基础理论，基本知识和基本技能。通过实验示教和社会实践，培养学生独立工作的能力，使学生毕业后能在所工作的社区组织领导和开展口腔常见病的防治工作，具备培养中级口腔专业人才的能力。 教学方法上贯彻教学与实践想结合的原则，发挥学生的主动性，着重培养学生分析和解决问题的能力，本大纲内容包括口腔预防医学的基本理论，基本知识和基本技能。教师可根据不同内容提出要求，先后顺序及细节可根据教学实际情况作适当变动。 二、教学内容、学习基本要求与学时分配： 第一章 绪论（2学时） [教学内容]： 1、?? 口腔预防医学简介 2、?? 我国口腔预防医学历史及发展 3、?? 国外口腔预防科学的进展 [学习要求]：１、　掌握口腔修复学的研究对象 ２、　熟悉学习口腔修复学的重要意义及方法。 第二章 口腔流行病学（4学时） [教学内容] 2、龋病流行病学 （1）指数（恒牙龋、乳牙龋） （2）流行特征及其有关因素 3、牙周疾病流行病学 （1）指数 （2）流行特征及其有关因素 4、口腔健康调查 （1）调查目的和对象 （2）调查方法 （3 抽样方法和样本含量 （4）调查项目和表格设计 （5）指数和标准 （6）现况调查中易发生的误差及防止方法 （7）资料的整理 （8）资料的分析 [学习要求]： 掌握： 1、?口腔疾病流行病学调查的原则和方法 2、?口腔疾病评价的常用指数 3、?口腔流行病学调查的质量控制 熟悉： 1、?流行病学研究的基本方法 2、?龋病、牙周疾病、氟牙症患病状况及发病趋势 3、?WHO口腔健康调查方法 第三章 龋病的预防（4学时） [教学内容] （1）病因学研究历史 （2）四因素论 2、预防学 （1）世界各地区龋病预防概况 （2）龋病预防方法（牙菌斑控制、蔗糖及代用品、窝沟封闭剂、氟化物防龋、其他防龋措施、龋活跃试验）。 [学习要求]： 掌握： 1、预防龋病的主要措施和方法 2、]窝沟封闭的原理、适应征、临床操作方法 ?熟悉：龋病的病因、病理、发病特点 第四章 氟化物与龋病（2学时） [教学内容] 2、人体氟来源、氟的代谢 3、氟的防龋机制 4、急性和慢性氟中毒 5、全身用氟防龋方法 6、局部用氟防龋方法 [学习要求]： 掌握： 1、氟的防龋机制 2、全身用氟与局部用氟方法、原则、剂量、浓度、优缺点 3、氟牙症的诊断、分类、Dean氏标准 ? 熟悉： 1、氟的代谢、生理、药理、毒理作用 2、急慢性氟中毒、临床表现、诊断、处理及预防措施和方法 第五章 牙周疾病病因学及预防学（4学时） [教学内容] 2、牙周疾病的预防 （1）牙周疾病的三级预防原则 （2）菌斑控制 （3）其他局部因素控制，提高宿主抵抗力 [学习要求]： 掌握： 1、牙周疾病的三级预防原则 2、消除或控制菌斑的方法 第六章 刷?? 牙（2学时） [教学内容] （1）牙刷的设计和选择 （2）刷毛的选择 （3）牙刷的保护 （4）刷牙方法 2、洁牙剂 （1）牙膏的组成 （2）?药物牙膏 3、其他口腔卫生用品 [学习要求]： 掌握： 1、正确的刷牙方法 2、口腔卫生用品的正确选择和使用 ? 熟悉：牙膏的组成、作用 第七章 营养与口腔健康（1学时） [教学内容] 2、营养与口腔组织发育和牙齿矿化 3、营养与龋病、牙周疾病、口腔癌 [学习要求]： 熟悉营养对口腔健康和疾病的意义，营养与口腔疾病的关系 第八章 特定人群的口腔保健（2学时） [教学内容] 2、学校口腔保健 3、中老年人口腔保健 4、残疾病人口腔保健 [学习要求]： 掌握各种年龄组及特殊人群口腔疾病发病特点和预防原则 第九章 口腔健康教育和促进（2学时） [教学内容] 2、口腔健康教育的标准 3、口腔健康教育方法和途径、实施与评价 [学习要求]： 掌握口腔健康教育与促进的概念 熟悉口腔健康教育的方法和途径 第十章 口腔医学实践中的感染与控制（2学时） [教学内容] 2、控制感染