课堂教学中小组合作学习有效性策略研究).docVIP

《课堂教学中小组合作学习有效性策略研究课题》申报书 文章作者 ：周祖连?　发布时间：2013-9-30 14:43:23　阅读次数：8455 附件2：　　　?　 ??????响水县???编号?????????　　 　?　 盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题　　 申??报??书　　 　?　 　?　 　?　 　?　 ??题?名?称?课堂教学中小组合作学习有效性策略研究　　 ????????周???祖???连????????????????　　 ??????响水县南河中心小学?????????????　　 ?表?日?期???????2012年3月26日??????????????　　 　?　 　?　 　?　 一、基本情况　　 课题名称　　 课堂教学中小组合作学习有效性策略研究　　 课题分类　　 课程与教学改革研究　　 电子信箱　　 157330407@　　 邮编　　 224633　　 负　　 责　　 人　　 概　　 况　　 组　　 长　　 姓名　　 　　 性别　　 男　　 出生年月　　 1958.2　　 政治面貌　　 党员　　 职务　　 校长　　 职称　　 小高　　 最高学历　　 本科　　 学科专业　　 中文　　 办公电话　　 051586721002　　 手机　　　 QQ　　 　?　 主　　 持　　 人　　 姓名　　 周祖连　　 性别　　 男　　 出生年月　　 1981.11　　 政治面貌　　 党员　　 职务　　 少先队辅导员　　 职称　　 小高　　 最高学历　　 本科　　 学科专业　　 数学　　 办公电话　　 051586721002　　 手机　　　 QQ　　 157330407　　 课　　 题　　 组　　 主　　 要　　 参　　 加　　 人　　 员　　 　?　 姓名　　 性别　　 出生年月　　 职称　　 学历　　 专长　　 工??作??单??位　　 顾启云　　 女　　 1972.9　　 小高　　 本科　　 教学理论研究　　 南河中心小学　　 解建萍　　 女　　 1976.11　　 小高　　 本科　　 课堂教学实践　　 南河中心小学　　 化爱平　　 女　　 1977.3　　 小高　　 本科　　 课堂教学实践　　 南河中心小学　　 许丽霞　　 女　　 1980.9　　 小一　　 专科　　 课堂教学实践　　 南河中心小学　　 罗来旺　　 男　　 1981.9　　 小一　　 本科　　 课堂教学实践　　 南河中心小学　　 韩海涛　　 男　　 1981.9　　 小一　　 本科　　 课堂教学实践　　 南河中心小学　　 乔春　　 男　　 1980.4　　 小一　　 本科　　 课堂教学实践　　 南河中心小学　　 吴云飞　　 男　　 1982.4　　 小一　　 本科　　 课堂教学实践　　 南河中心小学　　 蒋春晓　　 女　　 1980.4　　 小一　　 本科　　 资料收集整理　　 南河中心小学　　 龚卫芹　　 女　　 1979.11　　 小一　　 专科　　 资料收集整理　　 南河中心小学　　 冯春红　　 女　　 1980.9　　 小一　　 本科　　 资料收集整理　　 南河中心小学　　 杜海芹　　 女　　 1977.7　　 小一　　 本科　　 资料收集整理　　 南河中心小学　　 预期主要成果　　 A、专著；B、论文√?C、研究报告√D、其它　　 经费来源及数额　　 学校资助2000元　　 预期完成时间　　 2014年5月　　 申报途径（县学会或专委会名称）　　 响水县教育学会　　 二、课题论证　　 1.对课题理论价值和实践价值的论证　　 　?　 　　 ,提倡任务型教学途径和小组合作学习。作为当代主流教学理论与策略之一的“小组合作学习”，它不仅仅是一种学习方式，学习者在小组学习的环境里学会与他人互相交流合作，例如彼此尊重、理解和宽容、表达、倾听和说服他人等等，从根本上能改善课堂的气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知心理品质等。合作学习比竞争学习和个体学习能产生更大的成功、更积极的关系和更好的心理调节。美国教育学者布莱总结到：“学生们在讨论时比听课时更集中注意力，更活跃，更深思熟虑。”库利克也认为“学生的讨论小组在提高学生解决问题能力方面比听课有更好的效果。”因此，培养小学生的合作意识和能力，全面提高学生的整体素质，也体现了时代和社会的要求。　　 　　 　　 ,我们深刻体会到自主与互助往往是密不可分、相辅相成的，且互为补充。自主学习能否达成预期目标，在很大程度上取决于小组合作