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基本问题 1、什么是测量？测量的层次分类有哪些 类型？ 2、什么是效度？测量效度有哪些种类？ 如何评估？ 3、什么是研究的内部效度？有哪些因素会 对之产生影响？ 4、什么是研究的外部效度？有哪些因素 影响研究的外部效度？ 5、什么是信度？常用的信度估计法有 哪些？ 6、什么是误差？误差的类型有哪些？ 一、测量及其层次 （一）测量：依据某种心理学理论 ，采用量表对个体的能力、人格或心理健康等心理特性或行为进行量化的一种研究方法。 （二）测量层次 定名测量 定序测量 定距测量 比率测量 量表的比较 二、测量的信度 （一）信度：指测量的可靠性程度，表现为测量数据和结果的稳定性和测验内容的一致性。 （二）信度的评定方法 1、重测信度（test-retest reliability） 在一定时间间隔中运用同一测验做重复测量所得到的信度系数。 重测信度的主要缺陷是无法满足测量项目结构上的要求，出现严重误估现象。 二、测量的信度 2、复本信度（equivalent-form reliability） 是以两组等效测验分别作出测量来评定的信度系数。 这种信度对测验的等效性要求较高，也容易使被试产生疲劳或单调感 二、测量的信度 3、分半信度（split-half method） 测试以后对测验项目按奇、偶分半，以两半分数的相关系 数作为信度。 4、内部一致性系数（internalconsistent reliability） 从测量构思层次化入手，使测量项目形成一定的内部结 构，并以内部结构的一致性程度作为信度指标。 三、测量的效度 （一）定义：指测量得到的分数是否反映了预测的特征及其程度。 内部效度：研究中自变量被精确估计的程度，即自变量与因变量关系的确定程度。 外部效度：将研究结果推广到研究情景之外的程度，即研究的代表性和适用性。 三、测量的效度 （二）效度的评定方法 1、内容效度：指测量在多大程度上包含了 欲测的内容范围。 估计的方法： 专家的逻辑分析 克伦巴赫系数 重测法 三、测量的效度 2、效标关联效度（criterion validity） 定义：以测验分数与作为外在标准的效标行为之间的关联程度来表示的一种效度。 常用的估计方法主要有： （1）??? 相关法 （2）??? 区分法 （3）??? 命中率 三、测量的效度 3、结构效度（construct validity） 定义：是测验对某种理论构想或特质所能 体现测量的程度。 常用的估计方法主要有： （1）??? 测验内方法 （2）??? 测验间方法 （3）??? 因素分析 （4）??? 多特质-多方法矩阵 影响内部效度的因素 （一）历史或经历 1、前摄历史因素包括被试固有的和习得的差异，如性别、经验、身高、态度、个性等。 2、后摄历史因素：指发生于实施实验处理前、后测之间被试所经历的经验，以及被试所经历环境中发生事件的影响。 影响内部效度的因素 （二）成熟 成熟指个体随时间推移而内部状态发生的变化，这种变化包括生理和心理两个方面，如年龄、发育、疲劳、饥饿学习、情绪等。 影响内部效度的因素 （三）被试特征（选择偏向） 指由于使用不同的选择方法将被试分配于各处理组中，从而使各组存在的选择偏差。有时选择还会与成熟、历史等因素发生交互作用。 影响内部效度的因素 （四）统计回归 是引起极端组前侧、后测分数变化原因的变量，称作统计回归。即特殊分布中的极端分数，随着测验的重复而出现向分布的平均数运动的趋势。 影响内部效度的因素 （五）测验 测验：当研究运用事前与事后两次测量 时，事前测量会影响事后测量的结果,影响 研究的内部效度。 影响内部效度的因素 （六）被试效应 1 、被试亡失：实验和研究期间，被试由于事故、生病或研究调整等原因而被更换或停止参加研究，从而影响对研究结果的比较和分析，降低研究效度。 ２ 、被试的质量也会影响研究的内部效度． 　　研究中被试可以分成四种类型： 合作型 消极型 评价担忧型 忠实型 影响内部效度的因素 （七）主试和被试的相互作用 主试的暗示、期待。 被试的猜测、迎合。 处理办法： 程序的标准化。 单盲、双盲。 影响内部效度的因素 （九）无关变量的交互作用 许多研究对不同条件或