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发展心理学知识习题 单项选择题 1、发展心理学是研究（D）的科学 A、认知发展规律 B、心理的种族发展 C、心理的种系发展 D、心理发展规律 2、发展心理学的研究对象是（D） A、个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象 B、解释心理发展现象 C、揭示心理发展规律 D、描述心理发展现象，揭示心理发展规律 3、下列不属于心理发展规律性的是（C） A、心理发展的不平衡性 B、心理发展共性和个性统一 C、心理发展的整体性 D、心理发展的方向性和顺序性 4、心理发展的不平衡性是指（B） A、个体心理经常出现波动 B、个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展 C、心理发展过程中会出现阴阳失调 D、心理发展和行为发展不协调 5、第一发展加速期是指（A） A、从出生到幼儿期 B、从幼儿期到童年期 C、从童年期到青春期 D、从青春期到青年期 6、第二发展加速期是指（C） A、幼儿期 B、 童年期 C、青春期 D、青年期 7、在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（A） A、横向研究 B、纵向研究 C、相关研究 D 、因果研究 8、对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫（B） A、横向研究 B、纵向研究 C、个案研究 D、 因果研究 9、科学儿童心理学建立的标志是（C） A、达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》一书 B、冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室 C、普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书 D、霍尔于1891年出版《婴儿研究手记》一书 10、遗传决定论的代表人物是（B） A、达尔文 B、高尔顿 C、华生 D、霍尔 11、环境决定论的代表人物是（C） A、达尔文 B、高尔顿 C、华生 D、施太伦 12、最近发展区是指（C） A儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 B、在独立活动中所达到的解决问题的水平 C、在有指、导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距 D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异 13、维果斯基认为教学与发展的关系应该是（B） A、发展要走在教学的前面 B、 教学要走在发展的前面 C、发展和教学齐头并进 D、发展和教学相互决定 14、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（C） A、先天的成熟 B、后天的经验 C、动作 D、吸吮 15、主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要叫（C） A、整合 B、同化 C、顺应 D、平衡 16、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（A） A、成熟、经验、社会环境和平衡 B、图式、同化、顺应和平衡