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高三历史二轮复习学案 班级 小组 姓名 使用时间 编号： 课 题 主题复习二 图表信息能力培养专题 编制 审核 学习 目标 评价 设计 目标及要求 1.掌握获取图表信息的基本技巧 2.分析图表信息类题目的解题思路 3.总结此类题目的解题方法，并灵活运用 识记 理解 运用 知识 回扣 高考题 题型训练 自 学 质 疑 案 学生笔记 学 案 内 容 [方法指导]图表类 所谓图表信息包括试卷中的地图、图片、表格各种数据、符号、漫画等。做此类题目首先明确试题要求、考查意图，其次是提取、分解、归类、整合。 如何提取有效信息并组织答案 1.认真观察图片、图表。 (1)快速扫视试题中的图表,明确图表所反映的主题。 (2)认真观察图表,把注意力集中到图表的重点部分。这里所说的“重点部分”,是指与试题所提问题直接相关的部分。 (3)如果试题以图表群的形式出现,要注意图表间的关系。 2.注意与图表相关的文字。 （1）要注意图表的名称。图表的名称往往概括了全图的内容或揭示了图的核心内容。 （2）要注意图表的说明文字。 （3）要注意表内文字（横向与竖向）的信息。 3.从图表中得出结论。 必须集中精力从图表(尤其是重点部分)中提取有效信息,根据这些信息来组织答案， 4.运用所学知识支撑和补充图表。 图表一般只能反映某一历史瞬间或某一历史侧面,在广度和深度方面对知识的反映是很有限的,因此,这就需要我们运用所学知识去说明、分析。答案的组织往往从这一事件相关的时代特征出发来组织。 训 练 提 升 案 笔记 【题型训练】 1.（2014四川卷）．读表1，据此不能得出的认识是 表1 中国古代行政区划简表 时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清 高层政区 州 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州 县级政区 县 县 县 县 县 县 州、县 A．B．C．D．2.（2014北京卷）右图是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。画中最能反映近代社会生活变革的有 ①墙上画作的风格上 ②人物的发型 ③照明手段 ④饮食方式 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3.（2014泰安一模）右图为《唐书》所载的830名进士的出身分布比例。由此可见，唐代选官制度 A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是世卿世禄制度 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 4.（2014四川卷）(30分） 历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答 材料一 【题型训练】 （1）经济全球化呈现“从无序向有序”发展的趋势。参照上图，结合所学知识叙述这一趋势（10） 材料二 图4 近代中国出现的新事物（部分 材料三 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》） （2）根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解释图4所示近代中国新事物的出现。（10） 训 练 提 升 案 材料四 “中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。 （陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》） 事件 观点 戊戌变法 康有为的托古改制思想反映了资产阶级的软弱性，不仅没有减轻变法的压力，反而加速了变法的失败。 辛亥革命 如果不是武昌起义爆发，新政将按计划进行，中国最终将成为一个君主立宪的资本主义国家。 新文化运动 新文化运动是“情绪主义”的产物，导致了各种思想混乱。 （3）概括材料四陈旭麓是如何评价“中体西用”的，指出这一评价遵循的原则是什么？（6分）按照这一原则，任选上表中的一种观点进行评价（4分） 选择题1---5：DACAA 6--9DDBC （1）仅限于局部世界的认知；受宗教神学思想的影