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实 训 报 告 2015-2016学期 春季 学期 课程名称 景观模型课程设计 实训学时 1周 课程代码指导教师 侯双庆 姓 名 周凡超 班 级 环境设计1304 学 号 201309242016 同组人 李洲煊、李海涛、平晓阳、李冬冬、刘家刚 实验项目名称 景观亭模型制作 一、实训目的与意义 结合景观设计原理、景观公共设施设计原理以及环境心理学等理论知识，结合校园环境及大学生心理进行校园景观亭设计与模型制作，通过方案的设计与具体实施，了解景观亭设计的要点，尤其是针对大学校园的设计需求，从而了解特定环境中景观设施的设计方法。 二、实训设备 1.绘制草图的笔、纸等绘图工具； 2.瓦楞纸，链接材料； 3.剪刀、裁纸刀、绘图笔、直尺等工具。 三、实训内容 1. 实训内容： 景观亭模型制作 2. 实训要求： 以小组为单位进行校园休息亭设计与模型制作，各团队需根据具体的校园环境，充分发挥材料性能，把握材料的受力特征，根据团队设计方案进行结构合理的景观亭模型制作与实体搭建，并通过设计与方案制定的过程掌握特定环境的景观小品设计方法。 3.作业要求：在造型上，亭子一般小而集中，且具有其相对独立而完整的建筑形象。亭的立面划分为屋顶、柱身、台基三个部分。结构简洁、大气，很好的融入自然。 景观亭模型制作过程 做出亭子立柱 做出亭子顶梁 将瓦楞纸平均裁剪，做出三角形屋顶 在亭子顶上铺张瓦片，使其具有美观真实形象 为亭子顶上装上护栏及顶部廊架，调整局部框架结构，使其坚固稳定。 六、实训结果 景观亭模型照片 七、实训结语与体会 实训结语： 经过全员的努力，最终亭子制作完成，我们都很开心，很有成就感。 实训体会: 景观模型课程设计结束了，我有很多感触，这是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不可少的过程。” 通过这次景观模型课程设计，我们学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实话，真的有点累。然而，当我们看着自己的设计成果，漫漫回味这一周的设计过程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我们刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我们感到成熟的许多。它使我们深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多计算有时不免令我们感到有些心烦意乱。有两次因为不小心计算出错，只能不情愿地重来．但一想起老师平时对我们耐心的教导，想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，不禁时刻提示自己，一定要养成一种高度负责，认真对待的良好习惯。 这次课程设计使我们在工作作风上得到了一次难得的磨练。短短一周是课程设计，使我们发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道我们并不会用。景观模型课程设计确实有收获。这使我们更加自信。 最后，我感谢老师您今天又为我们增添了一幅坚硬的翅膀。今天我们为你而骄傲，明天你为我们而自豪。 实训成绩： 小组其他成员成绩： 学生签字： 教师签字： 日 期： 年 月 日