初三物理教案压力与压强复习导学案.doc

由莲山课件提供/ 资源全部免费 由莲山课件提供/ 资源全部免费 压力与压强导学案 一、?复习目标。1、?进一步明确压力的概念、区别压力和重力。2、?领会压强的概念、公式、单位，能应用压强公式进行简单的计算，知道增大和减小压强的方法。3、?进一步熟悉液体内部压强的规律、计算公式，知道连通器的原理和帕斯科原理及它们的应用。4、?能举例说明大气压的存在，知道托里拆利实验和标准大气压的值，说出大气压在生产和生活中的应用。5、?知道流体压强与流速的关系，初步了解升力产生的原因。 二、?重点、难点。重点：掌握基础知识和基本方法。难点：固体、液体的压强计算。 三、?学习活动。（一）?知识梳理1、?回顾本章所学内容，完成知识网，并在小组内交流，相互补充完善?2、?将小组内交流后遇到的疑难问题，写在下面，过一会儿在小组内交叉交流。（二）?重点、难点解析。关于下面的几个问题，先独立思考，后在组内交流，准备小组展示（三）巩固与提升：（先在小组内讨论练习，然后准备在课堂上展示） 知识要点导学： 一、知识要点 1．垂直作用在物体 上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟 的大小有关，而且还跟压力的 有关。 2．物体 上受到的压力叫做压强，其计算公式为 ，压强的国际单位是 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m2 3．在压力不变时，增大作用面积，可以 压强，减小作用面积，可以 压强；在作用面积不变时，增大压力，可以 压强，减小压力，可以 压强；在增大压力的同时，又减小作用面积，可以大大地 压强。 4．液体由于 ，对盛它的容器底部有压强，由于 ，对容器的侧壁有压强。液体内部朝 都有压强；在同一深度，各方向的压强 ；深度越大，液体的压强 ；液体的压强还跟液体的 有关，在深度相同时，液体的 越大，压强越大。液体内部的压强计算公式是： 。 5． 的容器叫连通器；连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持 。 6．空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在； 实验能够精确地测出大气压的值，一标准大气压相当于 水银柱产生的压强，它的大小为P0= Pa；大气压的值随高度的增加而 。 7．气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的位置压强 ，流速越小的位置压强 。其主要应用有： 。 重难点解析： 例1 三个同种材料做成的实心圆柱体，高度相同，甲的质量是2千克，乙的质量是4千克，丙的质量是8千克，把它们竖直放在水平地面上时，对地面的压强的大小： ( ) A．甲最大 B.乙最大 C．丙最大 D．三个都一样大 分析： G=mg=ρVg=ρShg F=G=ρSgh(压力等于重力) 则圆柱体对地面的压强 因为ρ、h相同，所以对地面的压强三者一样大. 答案：D 例2、甲、乙两个实心正方体，它们的质量相等， ρ甲 ρ乙。若把这两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压力、压强分别为F甲、p甲和F乙、p乙，则……………………（ ） A. F甲 F乙，p甲 = p乙 B. F甲 = F乙，p甲 p乙 C. F甲 F乙，p甲 p乙 D. F甲 = F乙，p甲 p乙 分析：（1）两个正方体对地面的压力关系？ 根据F = G = mg，因为m甲 = m乙，所以F甲 = F乙。 （2）两个正方体对地面接触面积关系？ 根据V=m/ ρ 因为ρ甲 ρ乙所以V甲 V乙由V甲 V乙可推得S甲 S乙。 （3）两个正方体对地面的压强关系？ 根据 p=F/S，且F甲=F乙，因为S甲 S乙，所以p甲 p乙。 图1 例3.公式p=F/S和p＝ρgh的综合运用 如图1所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，不计容器的质量。 求：（1）离容器底8cm处有一个A点， A电处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。 【解析】本题将液体压强与固体压强知识综合联系起来，考查学生是否弄清液体压强和固体压强的区